【題目】⑴“神十”宇航員使用的氧氣瓶是以聚酯玻璃鋼為原料。甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。

丁是由甲轉(zhuǎn)化的酸性物質(zhì)，已知丁的相對分子量是86.由甲轉(zhuǎn)化丁發(fā)生 （反應(yīng)類型），1mol乙最多能和 mol丁發(fā)生反應(yīng)生成和甲含有相同含氧官能團的物質(zhì)。丙能使Br2因發(fā)生化學反應(yīng)褪色的官能團是 （寫名稱） 。

⑵另有戊、已兩種物質(zhì)：

由戊出發(fā)合成已的路線之一如下：

（a）C的結(jié)構(gòu)簡式為__________

（b）D的同分異構(gòu)體有多種，任寫其中一種能同時滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。

A．苯環(huán)上的一氯代物有兩種

B．遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

C．能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應(yīng)

（c）寫出C轉(zhuǎn)化為己的化學方程式：

【答案】（1）水解反應(yīng)或取代反應(yīng) 2 碳碳雙鍵

（2）(a)

(b)、 、（任寫一種）

(C)

【解析】

試題分析：丁是由甲轉(zhuǎn)化的酸性物質(zhì)，已知丁的相對分子量是86，則丁是CH2=C(CH3)COOH，由甲轉(zhuǎn)化丁發(fā)生水解反應(yīng)，乙中含有2個羥基，丁中含有1個羧基，1mol乙最多能和2mol丁發(fā)生反應(yīng)酯化反應(yīng)。碳碳雙鍵能與溴發(fā)生加成反應(yīng)，丙中官能團是碳碳雙鍵；（2）（1）甲中含有碳碳雙鍵，能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)，所以A是鹵代烴。A在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成醇，即B中含有2個醇羥基；連有羥基的碳原子有氫，才能發(fā)生氧化反應(yīng)，所以B被氧化為；D比C少2個氫原子、1個氧原子，能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應(yīng)，苯環(huán)上的一氯代物有兩種，說明2個取代基位于對位；遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，苯環(huán)連有羥基；符合條件的結(jié)構(gòu)簡式 、 、；

（c）轉(zhuǎn)化為發(fā)生醇羥基的消去反應(yīng)，化學方程式。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物精油具抗菌消炎、解熱鎮(zhèn)痛之功效。從樟科植物葉中提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分。

I．甲經(jīng)下列過程可轉(zhuǎn)化為乙：

（1）乙的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

（2）寫出下列化學方程式：

①甲→高聚物：______________；

②→Y： ________________。

II．通過下列合成路線由乙可得丙(部分反應(yīng)產(chǎn)物略去)：

已知下列信息：①RCH=CHR′RCHO＋R′ CHO

②丙的分子式為 C16H14O2，能與溴水、NaOH 溶液反應(yīng)。

（3）B→C的反應(yīng)類型是______________；D中的官能團名稱是______________ 。

（4）寫出同時符合下列要求的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________。

a．屬于二取代苯

b．核磁共振氫譜顯示有5種吸收峰且峰面積之比為1∶1∶2∶2∶2

c．能使溴的CCl4溶液褪色，且在酸性條件下可以發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[化學—選修5：有機化學基礎(chǔ)]

甲基丁炔醇（簡寫為MB），用作醫(yī)藥和香料中間體，酸蝕抑制劑、鍍鎳或鍍銅的上光劑等。MB的一種人工合成路線設(shè)計如下：

已知：①C的溶液中滴加FeCl3溶液后顯紫色

②D的核磁共振氫譜顯示只有一種化學環(huán)境的氫

③R2COR2＋HC＝CR3

回答下列問題：

（1）A氧化時，理論上生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。

（2）B、C的結(jié)構(gòu)簡式分別為 、 ，D的官能團名稱為 。

（3）B＋D→MB的反應(yīng)類型為 ；用系統(tǒng)命名法，MB的化學名稱為 。

（4）B＋D→MB的反應(yīng)時間不宜超過兩個小時，否則MB與D發(fā)生二次反應(yīng)使產(chǎn)率降低，MB與D反應(yīng)的化學方程式為 。

（5）某有機物E和A的芳香烴異構(gòu)體，E的可能結(jié)構(gòu)共有 種（不考慮立體異構(gòu)），寫出其中只有兩種不同化學環(huán)境的氫，數(shù)目比為3:1的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。

（6）已知：端炔化合物在一定條件下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)，如：

2R-C≡CHR-C≡C-C≡C-R

寫出由2-丙醇和乙炔為初始原料（其他有機溶劑、無機試劑任選）合成2,7-二甲基-3,5-辛二炔-2,7-二醇（，醫(yī)藥中間體，材料中間體）的合成路線。

合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物G是一種醫(yī)藥中間體，可通過如下圖所示路線合成。A是石油化工的重要產(chǎn)品且分子中所有原子在同一平面上，H的分子式是C7H8。

請回答以下問題：

（1）A的電子式是 ；

（2）C→D的反應(yīng)類型是 ；

（3）在一定條件下，兩個E分子發(fā)生分子間脫水生成一種環(huán)狀酯，寫出該環(huán)狀酯的結(jié)構(gòu)簡式 ；

（4）G與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式是 ；

（5）滿足以下條件的F的同分異構(gòu)體（不含F(xiàn)）共有 種；①能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)②可以發(fā)生水解反應(yīng)，其中核磁共振氫譜吸收峰最少的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為 。（只寫一種）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室制乙酸乙酯得主要裝置如圖中A所示，主要步驟：

①在a試管中按2∶3∶2的體積比配制濃硫酸、乙醇、乙酸的混合物；

②按A圖連接裝置，使產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導管通到b試管所盛的飽和碳酸鈉溶液（加入幾滴酚酞試液）中；

③小火加熱a試管中的混合液；

④等b試管中收集到約2 mL產(chǎn)物時停止加熱。撤下b試管并用力振蕩，然后靜置待其中液體分層；

⑤分離出純凈的乙酸乙酯。

請回答下列問題：

（1）步驟④中可觀察到b試管中有細小的氣泡冒出，寫出該反應(yīng)的離子方程式：________。

（2）A裝置中使用球形管除起到冷凝作用外，另一重要作用是_____________________；步驟⑤中分離乙酸乙酯必須使用的一種儀器是_______________________________。

（3）為證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用，某同學利用上圖A所示裝置進行了以下4個實驗。實驗開始先用酒精燈微熱3min，再加熱使之微微沸騰3min。實驗結(jié)束后充分振蕩小試管b再測有機層的厚度，實驗記錄如下：

實驗編號

試管a中試劑

試管b中試劑

測得有機層的厚度/cm

A

3 mL乙醇、2 mL乙酸、1mL18mol·L-1 濃硫酸

飽和Na2CO3溶液

5.0

B

3 mL乙醇、2 mL乙酸

0.1

C

3 mL乙醇、2 mL乙酸、6 mL 3mol·L-1 H2SO4

1.2

D

3 mL乙醇、2 mL乙酸、鹽酸

1.2

① 實驗D的目的是與實驗C相對照，證明H+對酯化反應(yīng)具有催化作用。實驗D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是________mL和________mol·L-1 。

② 分析實驗________（填實驗編號）的數(shù)據(jù)，可以推測出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率。

③ 加熱有利于提高乙酸乙酯的產(chǎn)率，但實驗發(fā)現(xiàn)溫度過高乙酸乙酯的產(chǎn)率反而降低，可能的原因是 。

④為充分利用反應(yīng)物，該同學又設(shè)計了圖中甲、乙兩個裝置（利用乙裝置時，待反應(yīng)完畢冷卻后，再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產(chǎn)物）。你認為更合理的是______。理由是：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A1和A2含有碳、氫、氧三種元素且互為同分異構(gòu)體。已知6 g A1在足量的氧氣中完全燃燒生成13.2 g二氧化碳和7.2 g水。有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

已知：X為六元環(huán)狀化合物，完成下列問題：

（1）A1的分子式為_____________，X的結(jié)構(gòu)簡式：__________ 。

（2）E中含氧官能團的名稱： 。

（3）反應(yīng)④的化學方程式： ；

C到D 的化學方程式： ；反應(yīng)②屬于_____________反應(yīng)。

（4）與G具有相同官能團的G的同分異構(gòu)體M在酸性條件下，加熱失水生成N，N的甲酯可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚合物P，聚合物P的結(jié)構(gòu)為：_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CO和苯都是重要的化工原料。下圖是某有機物B合成的過程。

請回答：

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是 ，反應(yīng)②所加試劑是 。

（2）關(guān)于物質(zhì)A(CH2 CHCOOH)化學性質(zhì)的說法正確的是 。

A．物質(zhì)A含有一種官能團

B．物質(zhì)A與Na2CO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生氣泡

C．物質(zhì)A不能使酸性KMnO4溶液褪色

D．常溫常壓時，物質(zhì)A呈氣態(tài)

（3）④的反應(yīng)機理與制取乙酸乙酯相似，寫出其化學方程式： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對實驗室乙酸乙酯的制備和分離進行了實驗探究。

制備：下列是該小組同學設(shè)計制備乙酸乙酯的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）儀器A的名稱 ，裝置中長導管的主要作用是 ；

（2）證明錐形瓶中收集到乙酸乙酯的簡單方法是 ；分離：錐形瓶中得到的產(chǎn)物是混合物，為了分離該混合物，設(shè)計了如下流程：

（3）a試劑最好選用 ；b試劑最好選用 。

（4）操作Ⅰ、操作Ⅱ分別是

A．過濾、分液 B．萃取、蒸餾 C．分液、蒸餾 D．過濾、蒸發(fā)

（5）討論：研究表明質(zhì)子酸離子液體也可用作酯化反應(yīng)的催化劑。通過對比實驗可以研究不同催化劑的催化效率，實驗中除了需控制反應(yīng)物乙酸、乙醇的用量相同外，還需控制的實驗條件是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下：

已知：

Ⅰ．R1COOR2+ R318OHR1CO18OR3+R2OH(R1、R2、R3代表烴基)

Ⅱ．(R4、R5代表烴基)

（1）①的反應(yīng)類型是 。

（2）②的化學方程式為 。

（3）PMMA單體的官能團名稱是 、 。

（4）F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰，⑤的化學方程式為 。

（5）G的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（6）下列說法正確的是 (填字母序號)。

a．⑦為酯化反應(yīng)

b．B和D互為同系物

c．1 mol 與足量NaOH溶液反應(yīng)時，最多消耗4 mol NaOH

（7）J的某種同分異構(gòu)體與J具有相同官能團，且為順式結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡式是 。

（8）寫出由PET單體制備PET聚酯并生成B的化學方程式 。

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