下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是(　　)

A．大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡

B．基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合

C．三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

D．若DNA中某堿基對(duì)改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是(　　)

A．自然條件下基因突變率很低，不可能為生物進(jìn)化提供原材料
B．基因重組可以產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代
C．染色體數(shù)目變異無(wú)法用顯微鏡直接觀察到
D．單倍體的染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的二倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是(　　)

A．自然條件下基因突變率很低，不可能為生物進(jìn)化提供原材料

B．基因重組可以產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代

C．染色體數(shù)目變異無(wú)法用顯微鏡直接觀察到

D．單倍體的染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的二倍

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是                  （    ）

       A．大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡

       B．基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合

       C．三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

       D．若DNA中某堿基對(duì)改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是(　　)


  1. A.
    自然條件下基因突變率很低，不可能為生物進(jìn)化提供原材料
  2. B.
    基因重組可以產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代
  3. C.
    染色體數(shù)目變異無(wú)法用顯微鏡直接觀察到
  4. D.
    單倍體的染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的二倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是(　　)

A．大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡

B．基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合

C．三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

D．若DNA中某堿基對(duì)改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變

 

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