【題目】讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到純合白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)不同于雙親的植株約為（ ）
A.160株
B.40株
C.320株
D.480株

【答案】D
【解析】解：讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，F(xiàn)1的基因型為YySs，其自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為黃色非甜（Y_S_）：黃色甜粒（Y_ss）：白色非甜（yyS_）：白色甜粒（yyss）=9：3：3：1．F2中白色甜粒占 ，表現(xiàn)型不同于雙親的植株（ Y_ss、 yyS_），占 ，又已知F2中有白色甜粒80株，則F2中表現(xiàn)型不同于雙親的植株應(yīng)約有80×6=480株．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是 （ ）

A．只有通過植物的光合作用才能進(jìn)入生物群落

B．只能通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境

C．物質(zhì)循環(huán)與能量流動先后進(jìn)行

D．無機(jī)環(huán)境的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是效應(yīng)器，⑤是感受器
B.該反射弧中有兩個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
C.刺激②處，興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)
D.剪斷②后刺激④處，能發(fā)生反應(yīng)，但不是反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列系譜圖中，6號無患病基因，7號和8號婚后生一兩病兼發(fā)男孩的概率是（ ）

A.
B.
C.
D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A. 物種豐富度是種群最基本的特征 B. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) D. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有32p或31p的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32p比31p質(zhì)量大．現(xiàn)將某哺乳動物的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞．然后將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞．再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖．由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同．若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：

（1）G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的：G0 ， G1 ， G2 ．
（2）G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是 ．
（3）圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶① ，條帶② ．
（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 ． DNA的自我復(fù)制能使生物的 保持相對穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.步驟①加入14C﹣氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C.步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案