【題目】如圖是根據(jù)某有益生物種群當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值（X）而繪制的曲線圖，據(jù)圖分析正確的是

A.第4-10年種群年齡組成均為穩(wěn)定型

B.第12年后收獲該生物并使生物數(shù)量保持第12年水平，可獲得最大經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.第20年時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D.第20-24年種群年齡組成為增長(zhǎng)型

【答案】D

【解析】

分析圖示，0～4年λ=1，種群數(shù)量不變；4～10年λ<1，種群數(shù)量減少，10～24年λ>1，種群數(shù)量增加。據(jù)此分析答題。

A.第4～10年λ小于1，說(shuō)明種群增長(zhǎng)率小于0，年齡組成均為衰退型，A錯(cuò)誤；

B.第20年種群增長(zhǎng)率最大，使生物數(shù)量保持在這一水平，可獲得最大經(jīng)濟(jì)價(jià)值，B錯(cuò)誤；

C.第20年時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，處于增長(zhǎng)型，種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K值，C錯(cuò)誤；

D.第20～24年，λ大于1，說(shuō)明種群增長(zhǎng)率大于0，其年齡組成為增長(zhǎng)型，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。

（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的_____側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV。據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?/span>-65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平____________________________。

（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激_______（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是_______________________。

（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在_______合成。在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)_______方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對(duì)大西洋鱈魚(yú)捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中不正確的是(　　)

A. 調(diào)查鱈魚(yú)的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

B. 持久保持捕撈強(qiáng)度2會(huì)導(dǎo)致鱈魚(yú)的種群數(shù)量不斷減少

C. 保持捕撈強(qiáng)度1，同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚(yú)，更有利于保持魚(yú)群的持續(xù)發(fā)展

D. 保持捕撈強(qiáng)度2，同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚(yú)，能使魚(yú)群的年齡組成更接近穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖，下列相關(guān)敘述正確的是 （　�。�

A.階段Ⅰ和Ⅲ種子的鮮重明顯增加主要是種子吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B.階段Ⅲ中，種子的胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是結(jié)合水

C.階段Ⅱ期間與解除大豆種子休眠并促進(jìn)其萌發(fā)有關(guān)的激素是乙烯

D.階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素分布不均抑制了根的近地側(cè)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則

A. 能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)

C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夾河濕地曾是煙臺(tái)城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問(wèn)題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。

（2）研究者在夾河濕地區(qū)域設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中利用____________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到____________。土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法是_______

（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。 甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量下降的是___________點(diǎn)；乙曲線上D、F兩點(diǎn)中，表示種群數(shù)量上升的是___________點(diǎn)、F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于_______________ ；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

（4） 隨著政府治理力度加大，夾河水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，其過(guò)程屬于___________演替。

（5）如今夾河兩岸景色宜人，沿河兩岸不同地段自然風(fēng)景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D.圖中a表示血糖消耗速率，b表示血糖補(bǔ)充速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.某種氨基酸R基是－CH2－CH2－S－CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基

C.分子式為C63H105O45N17S2的環(huán)狀多肽在形成過(guò)程中，產(chǎn)生水分子的數(shù)目最多16個(gè)

D.人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的功能完全不同是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血糖平衡調(diào)節(jié)曲線模式圖，解讀錯(cuò)誤的是

A.下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B.圖1表示正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線，A為正常人，B為糖尿病患者

C.圖2表示正常人和血糖異�；颊叩难菨舛茸兓�，b為正常人，a為高血糖或糖尿病患者，c為低血糖患者

D.圖3表示進(jìn)食后胰島素、胰高血糖素或腎上腺素相對(duì)含量變化曲線，a為胰島素，b為胰高血糖素或腎上腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案