【題目】下列物質(zhì)中，動物細胞不具有的是（ ）
A.淀粉
B.葡萄糖
C.糖原
D.核糖

【答案】A
【解析】解：A、淀粉是植物多糖，只位于植物細胞內(nèi)，A正確；B、葡萄糖為單糖，動植物細胞都有，B錯誤；
C、糖原是動物細胞特有的多糖，C錯誤；
D、核糖是動植物細胞都具有的單糖，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了細胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識點，需要掌握糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題：

（1）a、d所表示的兩個個過程依次分別是_________和________。

（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。

（3）在煙草細胞中，b、c過程發(fā)生的場所主要是________、_________�！�

（4）煙草花葉病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑（用類似本題圖中的形式表述）：___________________________________________ 。

（5）具有細胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳信息傳遞過程有圖中的_______________ 。（從a、b、c、d、e中選擇）

（6）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________，其作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的基本支架分別為（ ）

A.糖類、脂質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在_____________和________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（2）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_________（[H]、ADP、C3或C5），若T1時突然增加光照強度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是_________（[H]、ADP、C3或C5）。

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的__________，______（a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞消耗的O2來自于_________________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實際光合速率是___________mg/h。（此空2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所是（ ）

A.核糖體B.細胞核C.葉綠體D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與下列哪因素有關(guān)（ ）

A.光照強度B.食物種類和棲息空間

C.濕度D.溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中具有單層膜的是（ ）

①高爾基體 ②葉綠體 ③中心體 ④液泡 ⑤細胞核 ⑥線粒體 ⑦核糖體 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑨細胞膜

A.① ④ ⑧ ⑨B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ⑦D.① ③ ⑤ ⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官，位于兩側(cè)腎臟的上方。如圖甲所示，腺體分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切，如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）一些人長期精神憂郁，則容易引起感染和腫瘤。從圖乙可知，長期精神憂郁可使下丘腦受到剌激后釋放的CRH(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）__________(增加/減少），促進垂體分泌__________ （填中文名稱），最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，從而使免疫系統(tǒng)的功能降低�？梢�，_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。

（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與________(激素）對維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗證糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)機制，將同種、健康、性別、生理狀態(tài)相同的大鼠隨機分為A.B兩組，A組注射一定量的用X溶液配制的糖皮質(zhì)激素，B組注射_________________，一段時間后分別測定___________________________，結(jié)果為__________________，由此證明糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)機制。

（3）圖乙中的信息分子，除由T細胞分泌的淋巴因子外，還有_______________ 。 據(jù)圖可知，當(dāng)淋巴因子作用于下丘腦部位可引起體溫適當(dāng)升高，增強機體抗感染能力，這一過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________ 功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

（1）生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的___________，其生理作用特點表現(xiàn)為_____________。

（2）根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置_______________________，則乙、丙兩組實驗的自變量是__________________。

（3）預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若______________________________________________，則假設(shè)成立；

若______________________________________________，則假設(shè)不成立。

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