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【題目】月季花不僅是我國原產品種，更是北京市市花，已有千年的栽培歷史，在世界上被譽為花中皇后，經過一百多年創(chuàng)造了兩萬多個園藝品種，這體現了（ ）

A.生物多樣性

B.遺傳多樣性

C.物種多樣性

D.生態(tài)多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性指的是地球上生物圈中所有生物以及它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統多樣性。

生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，因此月季花經過一百多年創(chuàng)造了兩萬多個園藝品種，體現了生物多樣性中的遺傳多樣性。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生態(tài)系統部分營養(yǎng)級能量流動分析圖解(單位:千卡/公頃·年),下列相關敘述正確的是

A. 能量從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級的傳遞效率為11.37%

B. 總同化量的利用包括凈同化量、呼吸量、未食未利用的量三部分

C. 綠色植物通過光合作用所制造成的有機物或固定的能量為流經生態(tài)系統的總能量,從表中可知為20810千卡/公頃·年

D. 通過措施減少經濟生物的Pn和呼吸量,可以增加能量的多級循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩支試管，分別注入3ml漿糊，甲試管注入lml~2ml新鮮的小麥淀粉酶濾液，乙試管注入1ml~2ml清水，振蕩后在0℃下放置5分鐘，分別滴入碘液，結果是（ ）

A.甲、乙都變藍B.甲、乙都不變藍

C.甲變，乙不變D.甲不變、乙變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦，雙方都有耳垂，結婚后生了一個白化、無耳垂（兩對基因獨立遺傳）的孩子，若這對夫婦再生一兒子，為有耳垂、膚色正常的概率多大（ ）

A. 3/8 B. 9/32 C. 3/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學通過顯微鏡觀察到的圖像：圖甲表示酵母菌的結構；圖乙是用血球計數板（規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm）觀察未經稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結果；圖丙是觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中某一時刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖像。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖甲中酵母菌可產生CO2的場所是②、③，產生酒精的場所是③

B. 據圖乙計數可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16×400×104個

C. 據圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

D. 若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個完整的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，都可在血漿中檢測到的是

A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇B.氨基酸、淀粉、二氧化碳、鈉離子

C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等動物細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示）．下列有關敘述錯誤的是

A. 該圖表示的細胞分裂方式為有絲分裂

B. 核糖體發(fā)揮功能的主要時期是c階段

C. d、e階段細胞中不發(fā)生轉錄過程

D. 核DNA含量加倍發(fā)生在b階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色質和染色體的敘述錯誤的是 （ ）

A.染色體和染色質的主要化學成分都是DNA和蛋白質

B.真核生物的所有活細胞均有染色體

C.染色體、染色質是同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)

D.染色質是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下表中待測物質（結構）的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是(　　)

待測物質

檢測試劑

預期顯色結果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍色

④

線粒體

健那綠

藍綠色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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