【題目】下面坐標(biāo)是某綠色植物在光合作用最適溫度下（未達(dá)到呼吸作用最適溫度），測得植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）

A. 在b點(diǎn)之前，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)

B. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C. 在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進(jìn)行著呼吸作用

D. 適當(dāng)提高溫度將使b點(diǎn)左移

【答案】B

【解析】在b點(diǎn)之前，曲線呈上升均勢，所以隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，A正確；光照強(qiáng)度為a時(shí)，整個(gè)植株的的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物所有細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用，而只有葉肉細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，所以葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；活細(xì)胞都不停地進(jìn)行著呼吸作用，所以在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進(jìn)行著呼吸作用，C正確；由于坐標(biāo)是某綠色植物在光合作用最適溫度下，而未達(dá)到呼吸作用最適溫度下，測得植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，所以適當(dāng)提高溫度，光合速率會(huì)下降，呼吸速率會(huì)上升，將使b點(diǎn)左移，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是

A．Ⅰ 階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B．Ⅱ 階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

C．Ⅲ 階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 中心體是細(xì)胞代謝的控制中心

B. 細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細(xì)胞外

D. 線粒體與葉綠體均由雙層膜構(gòu)成，水分子都在內(nèi)膜上參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取同一個(gè)白蘿卜，切出若干個(gè)長度為5cm的蘿卜條，平均分為四組，置于相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中，測得蘿卜條長度變化如下表所示，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時(shí)仍然有水分子進(jìn)出細(xì)胞

B. 蔗糖溶液中蘿卜細(xì)胞液的吸水力先增大然后保持穩(wěn)定

C. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原

D. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為　　　　, 在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是　　　　條。

(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、　　　　和　　　　四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為　　　　。

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交, F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼, 雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為　　　　, 從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交, 子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為　　　　。

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交, 在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能: 第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化, 但基因型未變; 第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變; 第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn), 確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。

結(jié)果預(yù)測: Ⅰ. 若　　　　　　　　　　　　　, 則是環(huán)境改變;　

Ⅱ. 若　　　　　　　　　　　　　　　　, 則是基因突變;　

Ⅲ. 若　　　　　　　　　　　　　　　, 則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“﹣O﹣＜”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.與效應(yīng)器相連的部位是B和C，圖中共有3個(gè)完整的突觸
B.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化
C.對(duì)該反射弧來說，大腦皮層對(duì)其活動(dòng)一定不會(huì)產(chǎn)生影響
D.在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、f點(diǎn)都不會(huì)測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的受體識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2，則2可能是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是（ ）

A．線粒體、丙酮酸 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸

C．線粒體、酒精 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié)，敘述正確的是（ ）

A. 植物的根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. 生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子

C. 乙烯的合成部位是植物體的各個(gè)部位

D. 植物激素大多為蛋白質(zhì)

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