【題目】如圖是攜帶遺傳信息的物質(zhì)組成示意圖。

據(jù)圖回答問題：

（1）遺傳信息的攜帶者是[ ] _____________，包括兩類：一類是____________，簡稱___________。另一類是_______________，簡稱_______________。

（2）e的名稱叫_______________，e和f的關(guān)系是_______________。1分子的e是由_______________、______________、_______________組成的。e共有_______________種。

（3）a包括_______________元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是_______________（用字母表示）。

【答案】 f核酸 脫氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA 核苷酸 e是f的基本組成單位 1分子磷酸 1分子五碳糖 1分子含氮堿基 8 C.H.O.N.P b.c.d

【解析】試題分析：根據(jù)題干信息和圖示分析，已知如圖是攜帶遺傳信息的物質(zhì)組成示意圖，所以f是核酸，則e是核苷酸，bcd是五碳糖、磷酸、含氮堿基，元素a是C.H、O、N、P。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中f是核酸，是遺傳信息的攜帶者，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩種。

（2）e是核苷酸，是核酸的基本單位；一分子的核苷酸由一分子的五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成，即由圖中的bcd組成。由于五碳糖和含氮堿基的不同，組成核酸的基本單位一共有8種。

（3）a是組成核酸的元素，包括C、H、O、N、P五種；核酸徹底水解的產(chǎn)物是圖中的b、c、d。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜和甘藍(lán)雜交，得到的種子一般是不育的，但偶爾發(fā)現(xiàn)個(gè)別種子種下去后可以產(chǎn)生可育的后代，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是

A．基因重組 B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．基因突變 D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強(qiáng)度的光照，進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1—t2期間進(jìn)行適度遮光處 理，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如下圖所示。

下列敘述正確的是

A. t0與t1相比，t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高

B. 若在t1—t2時(shí)段，給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2—t3時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)光照，植物的光合速率將升高

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，植物葉肉細(xì)胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是

A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 用本尼迪特試劑檢測新鮮梨汁中的還原糖需要水浴加熱

C. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法

D. 洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是

①人工合成目的基因

②E．coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體

③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

④目的基因的檢測和表達(dá)

⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定

A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，以下相關(guān)敘述正確的是

A. 丙表示分解者，一定是原核生物

B. 丁的CO2含量增加將導(dǎo)致臭氧層破壞

C. 丁→甲可以表示綠色植物的光合作用過程

D. 乙、丙兩者之間的關(guān)系是捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。

請分析回答下列問題：

（1）導(dǎo)致圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是_____________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，____（填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是____________________。

（2）在a和c兩時(shí)期，合成mRNA分子的模板是____________，在e時(shí)期，細(xì)胞壁合成旺盛，與此有關(guān)的最活躍的細(xì)胞器是______________________。

（3）丙圖②、③表示的生理變化過程分別系生在圖乙的___________階段（填文字），根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的___________階段（填字母）。

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡肽，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列敘述正確的是(　　)

A. 腦啡肽有一個(gè)氨基，兩個(gè)羧基

B. 腦啡肽水解可產(chǎn)生五種氨基酸

C. 腦啡肽是五肽，含有四個(gè)肽鍵

D. 腦啡肽具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示，某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量（單位：J/(cm2a))。

請回答下列問題：

（1）圖1中太陽魚處于最長食物鏈中的第___________個(gè)營養(yǎng)級，除所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是________________。

（2）池塘水質(zhì)中輕微重金屬通過食物鏈逐級積累和濃縮，在鱸魚體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為_______。若污染嚴(yán)重，大量生物死亡將會引發(fā)___________調(diào)節(jié)。

（3）圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構(gòu)成_________，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______(用字母表示)，字母d表示用于_________的能量。

（4）若由于某種因素，圖2中魚類養(yǎng)殖池塘缺乏管理，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落，則該過程稱為__________。

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