【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a__________,過程①表示光合作用的__________反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是在葉綠體的__________。

(2)圖中物質(zhì)b__________,在同一個葉肉細胞中,過程④產(chǎn)生的b__________(能/不能)用于過程②。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化,請寫出上述的光合作用中的能量轉(zhuǎn)移的途徑:光能→__________→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

(4)若用18O標記①過程中的H2O,那么在①和②過程的產(chǎn)物中,最可能檢測到18O的物質(zhì)是__________

(5)當光照不變,突然停止CO2的供應(yīng),葉綠體中C3化合物的量將__________(填“增加”或“減少”)。

(6)上述生理過程中,能產(chǎn)生ATP的過程有__________(寫序號);其重要意義是為各項生命活動提供所需的__________

【答案】O2 類囊體薄膜 CO2 ATP中活躍的化學(xué)能 a(或O2 減少 ①③④ 能量

【解析】

本題綜合考查光合作用、呼吸作用的過程及影響光合作用的環(huán)境因素和圖文轉(zhuǎn)換能力。圖中aO2、bCO2①為光反應(yīng),②為暗反應(yīng),③為有氧呼吸第一階段,④為有氧呼吸第二、第三階段;除了②暗反應(yīng)過程外,其他幾個過程都能產(chǎn)生ATP。

(1)圖中物質(zhì)a是由水的光解產(chǎn)生的,是氧氣,過程①是水的光解,表示光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是在葉綠體的類囊體薄膜。

(2)圖中物質(zhì)b是與C5共同參與CO2固定的CO2。在同一個葉肉細胞中,過程④產(chǎn)生的CO2能用于暗反應(yīng)過程②。

(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)移的途徑:光能→ATP中活躍的化學(xué)能有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能

(4)若用18O標記光反應(yīng)①過程中的H2O,水光解的產(chǎn)物是O2[H],O2被細胞有氧呼吸第三階段利用或者釋放到外界環(huán)境中,[H]參與暗反應(yīng)中C3的還原,所以在光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程的產(chǎn)物中,最可能檢測到18O的物質(zhì)是a O2。

(5)光照不變,光反應(yīng)不受影響,供給暗反應(yīng)中C3還原的[H]ATP不變,即C3去路不變;突然停止CO2的供應(yīng),CO2的固定受到抑制,產(chǎn)生的C3減少;C3去路不變;, C3的來源減少,所以C3減少

(6)光合作用光反應(yīng)合成ATP,有氧呼吸的三個階段都能夠產(chǎn)生ATP,故產(chǎn)生ATP的過程有①光反應(yīng)、③有氧呼吸第一階段、④有氧呼吸第二第三階段;其重要意義是為各項生命活動提供所需的能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖X、Y、Z是細胞中的三種有機化合物,X是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì),Y為構(gòu)成細胞膜的成分.下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 膽固醇可優(yōu)先通過細胞膜進入細胞內(nèi),與Y有關(guān)

B. 細胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Z

C. 細胞膜上的Z是可以運動的,而Y是靜止的

D. 如果X被人的紅細胞吸收,需要載體蛋白,不需要能量

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【題目】下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法,不合理的是

A.樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查,也可用于某些動物種群密度的調(diào)查

B.隨群落演替的進行,群落內(nèi)物種豐富度增大,光能利用率增加

C.行為信息只能在生物與生物之間傳遞

D.人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)可以自給自足,但能量需不斷輸入

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)二倍體水稻(2n=24)的問題。

1)用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子,其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異,這種變異屬于___________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了________________________________________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好,產(chǎn)量高,這說明了變異具有_______________性。

2)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞(圖中表示該細胞中部分染色體,其它染色體均正常),則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是___________________________,其中號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是______________,號染色體的變化最可能發(fā)生在________________________________________

3)由我國科學(xué)家獨立實施的二倍體水稻基因組測序工程已于2002年全部完成,標志著我國對水稻的研究達到了世界領(lǐng)先水平。那么,該工程的具體內(nèi)容是指測定水稻______條染色體上的全部基因序列。

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【題目】下列敘述錯誤的是

A. 小腸黏膜中的細胞不具有內(nèi)分泌功能

B. 小腸上皮細胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C. 小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時,可導(dǎo)致小腸吸水減少

D. 嬰兒的小腸上皮細胞可以吸收母乳中的抗體進入血液

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【題目】某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。

Ⅰ.在30 ℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題:

(1)該實驗的課題是_____________________________________________

(2)該實驗中的自變量是__________________

(3)各實驗組均在30 ℃的恒定溫度下進行的原因是:①_______________________________;②_______________________________________________

Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實驗Ⅰ。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線,請回答下列問題.

(4)曲線a是實驗________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果.

(5)曲線a和b中,過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標同一位置的原因是_________________________________________

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【題目】如圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度,從而改變細胞內(nèi)的乳酸含量

B. 初到高原,細胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌

C. 乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素基因表達的信號分子

D. 進食后,血糖上升,使細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前質(zhì)量相等,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即光照1h(光強度相同),再測其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果:據(jù)表分析,以下說法錯誤的是(  )

A. 該輪藻呼吸作用酶的最適溫度可能為30℃

B. 光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等

C. 光照時,第四組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度

D. 光照時,第四組輪藻合成葡萄糖總量為10mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果實成熟過程中,某種酶(PG)開始合成并顯著增加,促使果實變紅變軟。但不利于長途運輸和長期保鮮?茖W(xué)家利用反義RNA技術(shù),可有效解決此問題。

1PG蛋白的基本單位是__________,PG能降解果膠使番茄果實細胞的___________受損,從而促進果實成熟。

2)從番茄體細胞中獲得指導(dǎo)PG合成的mRNA(靶mRNA),其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--,在__________酶的作用下,以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈,進而合成雙鏈,該反義基因?qū)?yīng)的堿基序列是______。

3)將該反義基因?qū)腚x體番茄體細胞,經(jīng)_________________技術(shù)獲得完整植株。

4)新植株在果實發(fā)育過程中,反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細胞原有mRNA(靶mRNA)互補形成雙鏈RNA,阻止_______________________,從而達到抑制果實成熟的目的,這最能體現(xiàn)RNA的哪項功能__________。

ARNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) BRNA是細胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

CRNA是基因表達的媒介 DRNA在細胞中能自我復(fù)制

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