下列各對(duì)性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是


  1. A.
    番茄果實(shí)的紅色和黃色
  2. B.
    果蠅的紅眼與白眼
  3. C.
    兔子的長(zhǎng)毛與卷毛
  4. D.
    豌豆種子子葉綠色與黃色
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是                     
①對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是脫落酸，起促進(jìn)作用的激素是細(xì)胞分裂素和赤霉素
②可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物體內(nèi)不同物質(zhì)氧化產(chǎn)生的代謝水的量有所不同，每氧化1g某物質(zhì)最多可產(chǎn)生1．05mL水。駱駝體內(nèi)就儲(chǔ)存有大量該物質(zhì)，故30多天不喝水也能照�；顒�(dòng)，則該物質(zhì)是（）


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是


  1. A.
    PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)
  2. B.
    顯微注射技術(shù)——制備單克隆抗體
  3. C.
    光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
  4. D.
    花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知控制豌豆種子粒形、粒色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1均為黃圓，F(xiàn)1自交得F2。F2中黃皺有150粒，那么黃圓的純種約有


  1. A.
    50
  2. B.
    150
  3. C.
    300
  4. D.
    450

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

紫紅色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行高溫處理，水的顏色變紅。其原因是（）


  1. A.
    細(xì)胞壁在高溫中受到破壞
  2. B.
    高溫使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性
  3. C.
    水溫增高，花青素的溶解度加大
  4. D.
    高溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

DNA分子的一條鏈中，（C+T）/（A+G）=0.4，那么它的互補(bǔ)鏈中，該堿基比例是


  1. A.
    0.6
  2. B.
    0.4
  3. C.
    2.5
  4. D.
    1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

天花可以被人們消滅，但是感冒卻無(wú)法通過(guò)接種疫苗的方式來(lái)徹底根除。其原因是


  1. A.
    感冒病毒有著極多的后代
  2. B.
    感冒病毒能產(chǎn)生很多的變種
  3. C.
    感冒病毒體積非常的小
  4. D.
    以上都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S等元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是


  1. A.
    與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
  2. B.
    攜帶氨基酸到核糖體
  3. C.
    用于基因工程獲得粘性未端
  4. D.
    催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解

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