【題目】下圖表示某綠色植物葉片光合作用過程及其產(chǎn)物的轉(zhuǎn)運(yùn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

1)結(jié)合教材內(nèi)容,C5CO2結(jié)合形成C3的場(chǎng)所是________。該C3與圖中的丙糖磷酸________(是、不是)同一物質(zhì),作出判斷的依據(jù)是________________。

2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則暗反應(yīng)會(huì)被________,可能的機(jī)制是________________________________________。(至少答兩點(diǎn))

3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過程受阻,則葉肉細(xì)胞的光合作用速率將會(huì)降低,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________調(diào)節(jié)。

【答案】葉綠體基質(zhì) 不是 丙糖磷酸是在ATPNADPH(光反應(yīng)產(chǎn)物)參與下C3被還原的產(chǎn)物 抑制 葉綠體內(nèi)丙糖磷酸濃度增加;從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的Pi減少;葉綠體中淀粉積累;光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少 負(fù))反饋

【解析】

圖示為暗反應(yīng)過程和光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化,暗反應(yīng)產(chǎn)生的丙糖磷酸可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)合成蔗糖,蔗糖可水解成葡萄糖和果糖,也可以通過篩管運(yùn)輸?shù)礁、莖等部位進(jìn)行氧化分解供能或轉(zhuǎn)化成淀粉儲(chǔ)藏起來。葉綠體基質(zhì)中也能由葡萄糖形成淀粉。

1C5CO2結(jié)合形成C3的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖可知,丙糖磷酸是在ATPNADPH(光反應(yīng)產(chǎn)物)參與下C3被還原的產(chǎn)物,而二氧化碳固定形成C3不消耗能量,所以C5CO2結(jié)合形成的C3與圖中的丙糖磷酸不是同一物質(zhì)。

2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則葉綠體內(nèi)丙糖磷酸濃度增加,葉綠體基質(zhì)中淀粉含量增加,會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行;另外從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的Pi減少,使光反應(yīng)利用ADPPi合成的ATP減少,C3的還原速率減慢,暗反應(yīng)減慢。

3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過程受阻,則細(xì)胞質(zhì)中的蔗糖轉(zhuǎn)化形成葡萄糖的量增加,葡萄糖進(jìn)入葉綠體形成淀粉并在葉綠體基質(zhì)中積累,抑制光合作用的進(jìn)行,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中血糖調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是(

A.圖中①②細(xì)胞的種類相同,均為肝細(xì)胞和肌細(xì)胞

B.饑餓時(shí)血液中胰島素與③的含量比值將會(huì)變大

C.血糖濃度升高、③均可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體是光合作用的器官,而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu),通過磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖合成(見圖)。請(qǐng)回答:

1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)________________________(大分子)和磷脂的組分。

2)圖中A在光下裂解為________________________。據(jù)圖分析,三碳糖磷酸可以用于合成________________________。

3)卡爾文循環(huán)中,1分子的二氧化碳與1個(gè)核酮糖二磷酸結(jié)合,會(huì)形成2分子________________________。一般情況下,CO2還原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于________________________,部分三碳糖磷酸在________________________部位形成淀粉。

4)為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量,某研究人員進(jìn)行了外源赤霉素對(duì)開花旺盛冬棗葉片光合速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:

外源赤霉素

mg/L

凈光合速率

μmolCO2·m2·s1

光飽和點(diǎn)

μmol·m2·s1

葉綠素含量

mg·g1FW

氣孔導(dǎo)度

μmol·m2·s1

40

1551

1630

303

2362

0

1417

1370

294

2107

與對(duì)照組比較,對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后,光合作用過程中碳反應(yīng)速率將________________________(加快、減慢或不變),你作出此判斷的主要依據(jù)是施加40mg/L外源赤霉素后________________________

5)冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是________________________。生產(chǎn)實(shí)踐中,收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮經(jīng)常使用細(xì)胞分裂素,其原理是細(xì)胞分裂素具有________________________的作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病基因h和正;H中的某一特定序列經(jīng)BcⅡ酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷;圖2為某家族關(guān)于該病的遺傳系譜圖;圖3Ⅰ-1、Ⅰ-2Ⅱ-1號(hào)的體細(xì)胞基因診斷結(jié)果.

1)根據(jù)圖3基因診斷分析,Ⅱ-1號(hào)的致病基因來自于________,該種遺傳病的遺傳方式是________。

2Ⅲ-5號(hào)的基因診斷中出現(xiàn)99bp的概率是________Ⅲ-5的基因診斷中出現(xiàn)142bp的概率是_______。

3Ⅲ-1Ⅲ-2婚后生育的孩子進(jìn)行基因診斷,可能出現(xiàn)圖3中的________種情況。

4)經(jīng)基因診斷分析,Ⅰ-1Ⅰ-2的父母都不含有h基因,那么該家族h基因來自于________。圖2顯示Ⅰ-1號(hào)的h基因不一定會(huì)遺傳給后代。以下分析正確的是________

Ah基因可能是在受精卵分裂分化發(fā)育為Ⅰ-1號(hào)的過程中產(chǎn)生

BⅠ-1號(hào)的卵原細(xì)胞及其形成的所有卵細(xì)胞都含有h基因

Ch基因可能是由Ⅰ-1號(hào)卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂間期產(chǎn)生

DⅡ-4Ⅱ-5正常是因?yàn)?/span>Ⅰ-1號(hào)參與受精的是不含h基因的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧的耐受能力不同,研究人員采用無土栽培的方法,研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如表所示。

項(xiàng)目

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)處理

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酸酸(umol/g

018

019

121

034

乙醇(umol/g

245

249

600

400

1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程___________(能/不能)生成ATP。

2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為___________,低氧脅迫下,黃瓜_________受阻。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩N________。

4)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無機(jī)鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛的原因分別是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水楊酸(SA)是一種植物內(nèi)源激素,可緩解植物在高鹽環(huán)境受到的傷害。請(qǐng)回答:

1SA不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種________________________

2)研究者用不同濃度的SA浸泡小麥種子來研究高鹽環(huán)境下SA的濃度對(duì)種子萌發(fā)率和幼苗莖長(zhǎng)度的影響,初步研究結(jié)果如下圖所示。

(注:NaCl溶液濃度為100mmol/L,SA的濃度單位是mmol/L

①本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置兩個(gè)不同的對(duì)照組,對(duì)照組小麥種子的處理是:一組為________處理、另一組為________處理。

②本實(shí)驗(yàn)是預(yù)實(shí)驗(yàn),其作用是為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________性和________性,以免由于設(shè)計(jì)不周,盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成浪費(fèi)。

3)下圖表示不同處理下種子中淀粉酶活性的相對(duì)值和種子吸水能力指數(shù)。

據(jù)圖推測(cè)SA增強(qiáng)種子耐鹽性的機(jī)制是可顯著提高________的活性,促進(jìn)________水解,使溶質(zhì)微粒數(shù)________,從而使種子細(xì)胞的滲透壓升高,種子吸水能力增強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道黏膜中的真菌,當(dāng)機(jī)體免疫功能下降時(shí),菌絲大量生長(zhǎng),侵入細(xì)胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性,對(duì)菌絲形成有重要作用。

1)酶是生物催化劑,其作用機(jī)理是________ATP合成酶在________上合成。

2ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解,F0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H通道,當(dāng)H順濃度梯度穿過ATP合成酶時(shí),ADPPi結(jié)合形成ATP(其過程如圖所示)。據(jù)圖推測(cè),在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有______(至少填出兩種)。如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程。若膜兩側(cè)的H濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物的量會(huì)_____(填“增加”“減少”或“不變”)。

3)白色念珠菌與大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有______。ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______,V蛋白將ATP水解為ADP時(shí),儲(chǔ)存在ATP分子______中的能量被釋放出來,同時(shí)產(chǎn)生無機(jī)磷。

4)科研人員研究不同濃度藥物D(一種ATP酶抑制劑)對(duì)蛋白的作用,將蛋白與反應(yīng)緩沖液混合.實(shí)驗(yàn)組加入用DMSO溶解的不同濃度的藥物D溶液,室溫孵育10min之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑(可與無機(jī)磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色),定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺,得到如圖所示結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的綠色深淺,可反映出______的量,從而得到V蛋白活性。

本實(shí)驗(yàn)以對(duì)照組數(shù)據(jù)作為V蛋白活性相對(duì)值1,對(duì)照組的處理是______,室溫孵育10min,向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示對(duì)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的模擬裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙容器內(nèi)兩種不同顏色小球的大小、重量及數(shù)量必須相等

B. 從甲或乙容器隨機(jī)取出一個(gè)小球可模擬等位基因分離的過程

C. 從甲、乙容器各隨機(jī)取出一個(gè)小球并組合模擬F1自交產(chǎn)生F2的過程

D. 該實(shí)驗(yàn)要做到多次重復(fù)并統(tǒng)計(jì),每次取出后要及時(shí)放回小球并搖勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()

A. 體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2 等物質(zhì)

B. ②內(nèi)沒有蛋白質(zhì)

C. ③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①、②、④內(nèi) pH 的劇烈變化

D. ①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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