【題目】如圖表示胰島B細胞中胰島素原分子加工形成胰島素分子的過程,此過程(

A.氨基酸數(shù)目增加B.肽鍵數(shù)目增加

C.多肽鏈數(shù)目增加D.肽鍵數(shù)目不變

【答案】C

【解析】

分析題圖可知,由胰島素原到胰島素分子的加工過程中,在蛋白酶的作用下剪去一部分肽鏈,剩余兩條肽鏈借助二硫鍵相連,過程中兩個肽鍵斷裂,末端氨基和羥基各增加一個。

A、加工過程中有一部分肽鏈被蛋白酶水解,故氨基酸數(shù)量減少,A錯誤;

B、圖示過程中有3066兩個位置的肽鍵斷裂,故肽鍵數(shù)量減少,B錯誤;

C、胰島素原分子為1條肽鏈,剪切加工后的胰島素分子為兩條肽鏈,故肽鏈數(shù)量增加,C正確;

D、圖示過程中有3066兩個位置的肽鍵斷裂,故肽鍵數(shù)量減少,D錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值?蒲腥藛T通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因奶牛,并通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示:

回答下列問題:

(1)如上圖所示,供核的牛胎兒成纖維細胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細胞,其原因是 _______________________________________________________________。

(2)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對擴增產(chǎn)物進行檢測。

要大量獲得SRY基因,PCR擴增時需要加入兩種引物:__________________(選填“引物I”、“引物II”、“引物III”、“引物IV”),原因是DNA聚合酶只能從核苷酸鏈的______________(2分,選填“5’端”或“3’端”)開始延伸DNA鏈,用兩種引物才能確保______________。除引物外,PCR反應(yīng)體系中還包含緩沖液、模板DNA、________________________等成分。通過SRY-PCR法進行性別鑒定,可獲得更多的轉(zhuǎn)HSA基因________牛,以便其通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人血清白蛋白。

(3)在胚胎移植操作中,應(yīng)對供體和受體母牛進行_____________處理,目的是使供體和受體處于相同的生理狀態(tài),使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致。由此可見,胚胎移植的實質(zhì)是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用

D. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下面四個年齡分布類型中,種群滅絕的可能性最大的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,不正確的是(

A.該食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B.野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者

C.狼和云豹占有多個不同的營養(yǎng)級

D.鷹體內(nèi)污染物積累濃度可能最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答:

1)比較圖中根、芽、莖三條曲線的差異,能說明_______________

2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為_________(填圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的____________。

3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,作下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后順序。

①根據(jù)科學(xué)實驗原則,圖丙中X處應(yīng)放置______________,則乙、丙兩組的實驗變量是______________。

②預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實驗結(jié)論:

_____________________________,則假設(shè)成立;若_____________________________,則假設(shè)不成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡由肺泡上皮細胞組成,如圖顯示了肺泡上皮細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu),某種病毒正在侵染該細胞。

1圖中,病毒進入肺泡上皮細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的_______。

①半流動性 ②全透性 ③信息交流功能

A.僅①B.僅②C.②和③D.①和③

2病毒感染細胞后,在增殖過程中進行了____。

A.RNA為模板的翻譯B.氨基酸的脫水縮合

C.病毒核酸和蛋白質(zhì)衣殼的組裝D.病毒DNA逆轉(zhuǎn)錄

3圖中各數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_______。

肺泡上皮細胞具有清除肺泡內(nèi)液體的作用。研究發(fā)現(xiàn),鈉離子主動運輸進入肺泡上皮細胞后,能促進肺泡中的水分經(jīng)水通道蛋白進入細胞。

4鈉離子是肺泡上皮細胞清除肺泡內(nèi)液體的主要驅(qū)動力,這是因為鈉離子進入細胞導(dǎo)致_______

A.細胞內(nèi)滲透壓高于細胞外B.細胞內(nèi)水分含量降低.

C.細胞內(nèi)滲透壓低于細胞外D.細胞外水分含量增加

5病毒感染會使肺泡上皮細胞的水通道蛋白基因表達下降,從而導(dǎo)致肺泡內(nèi)的水分含量_______

6據(jù)圖和上述信息,若肺泡上皮細胞嚴重缺氧,受影響的生理活動有_____。

A.病毒進入細胞B.水分進入細胞

C.丙酮酸進入②D.衣殼蛋白經(jīng)⑤④的轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)的效應(yīng)B細胞結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答:

1)該細胞是由 經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細胞參與的特異性免疫稱為 免疫。

2)多數(shù)情況下,抗原與該細胞產(chǎn)生的 結(jié)合后會發(fā)生進一步變化,如形成細胞團或沉淀,進而被 吞噬消化。

3)該細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類抗原的途徑:首先是 與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞 ,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細胞發(fā)揮免疫效應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,其簡圖如下。據(jù)圖分析,以下敘述錯誤的是(

A.R蛋白分布于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上,是乙烯的受體,同時調(diào)節(jié)酶T的活性

B.E蛋白被剪切后的產(chǎn)物可進人細胞核影響基因的表達

C.無乙烯與R蛋白結(jié)合時,酶T有活性,使E蛋白磷酸化

D.T活性喪失的純合突變體也能出現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)

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