【題目】1)用限制酶BamHIBclI(識別序列和切割位點如圖A所示)聯(lián)合切開長度為2.8kb1 kb = 1000對堿基)的pul基因,并將之與BamHI打開的質(zhì)粒(如圖B所示)粘連拼接,那么所獲得的重組質(zhì)粒(每個質(zhì)粒分子含單個pul基因)用BamHIEcoRI聯(lián)合酶切,可產(chǎn)生長度分別為__________kb的片段或者長度分別為________________kb的片段。

2)上述重組質(zhì)粒與大腸桿菌受體細胞混合進行導入操作,之后還需要篩選,這是因為_________________________________________________

3)上述含重組質(zhì)粒的大腸桿菌細胞進行大規(guī)模培養(yǎng)可獲得普魯蘭酶產(chǎn)品,在工業(yè)化應用之前可先進行提純及固定化處理,這個過程在生物工程中稱為___________,其目的和原理是___________(填下列選項)。

A.使普魯蘭酶不溶于水,因為支鏈淀粉不溶于水

B.使普魯蘭酶重復使用,因為酶在反應前后性質(zhì)不變

C.使普魯蘭酶更趨穩(wěn)定,因為蛋白質(zhì)固定化后不易被降解

D.使普魯蘭酶活性更高,因為蛋白結(jié)構在固定化后往往會改變

【答案】1.4、6.8 kb 4.04.2 kb 重組質(zhì)粒導入概率很低 酶工程 B

【解析】

限制酶BamHIBclI切開pul基因,BamHI打開的質(zhì)粒,連接的時候存在兩種情況,正接和反接。且由圖A可知,BclI切開的黏性末端與BamHI打開的黏性末端的連接產(chǎn)物不能在被限制酶BamHI識別。故重組質(zhì)粒有兩種,5.4(含BamHIEcoRI酶切位點)+2.8或者是4.0+(1.4+2.8)(BamHIEcoRI酶切位點)。

1)根據(jù)以上分析可知,用BamHIEcoRI聯(lián)合酶切,可產(chǎn)生長度分別為1.4kb5.4-1.4+2.8=6.8kb的片段或者長度分別為5.4-1.4=4.0kb、2.8+1.4=4.2kb的的片段。

2)上述重組質(zhì)粒與大腸桿菌受體細胞混合進行導入操作,之后還需要篩選,這是因為重組質(zhì)粒導入成功的概率很低。

3)上述含重組質(zhì)粒的大腸桿菌細胞進行大規(guī)模培養(yǎng)可獲得普魯蘭酶產(chǎn)品,在工業(yè)化應用之前可先進行提純及固定化處理,這個過程在生物工程中稱為酶工程,其目的和原理是使普魯蘭酶重復使用,因為酶在反應前后性質(zhì)不變,故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等動物細胞(2N)在分裂過程中某一時期的染色體(a)、染色單體(b)DNA(c)三者之間的數(shù)量關系。此時細胞內(nèi)不可能發(fā)生

A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極

B.存在于細胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C.同源染色體聯(lián)會

D.無同源染色體聯(lián)會,著絲點排列在赤道板上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP),也稱毯層視網(wǎng)膜變性,是一種常見的遺傳性致盲眼底 病。某男性患者家族系譜如圖甲所示,相關基因用 B、b 表示,圖甲中Ⅱ-1 為該患病男子,其父不攜帶 致病基因,Ⅱ-4 的母親是該病患者。請回答下列問題:

1)據(jù)圖甲判斷,該病的遺傳方式是_____遺傳,判斷的依據(jù)是________。

2Ⅲ-3 的致病基因最終來自于_____(填家系中的個體編號),II-3 II-4 生一個兒子正常的概率為_____ 。

3II-5個體的一個細胞在減數(shù)分裂過程中,有一條染色體上的基因如圖乙所示,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因有_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。

1a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng),c表示 系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的 系統(tǒng)。d表示 ,圖中的虛線框表示

2CO2不從組織液進入組織細胞的原因是 。

3病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

4嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長素對植物生長作用效果,下列說法錯誤的是(

A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植株側(cè)芽生長素濃度大于c

B.若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則其背光側(cè)生長素濃度可能大于2m

C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于c

D.A、B點對應濃度的生長素處理扦插枝條,則生根效果基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體某類免疫過程的模式圖,相關說法錯誤的是(

A.物質(zhì)I具有促進細胞C增殖、分化的作用

B.能夠?qū)Σ【M行特異性識別的細胞有B、CD

C.物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

D.細胞AB在特異性免疫中都發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進行生命活動的必要條件,據(jù)圖

1)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 __________________。如果圖示蛋白質(zhì)類激素,從血液中到達相應的受體需要穿過______層磷脂分子。

2)從反射的結(jié)構基礎分析該免疫細胞屬于____的一部分;從激素調(diào)節(jié)角度分析該免疫細胞屬于______。

3)科學研究表明,精神因素會使T細胞活性下降,其分泌 ___________ 的量少,使B細胞增殖分化形成的漿細胞減少, _________ 生成量減少,免疫力下降。

4)若抗體與自身紅細胞結(jié)合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這一現(xiàn)象在免疫學上稱為__________;抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原剌激后引起哮喘,這在免疫學上稱為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家鵝、家鴨是人類馴化較早的鳥類.圖1顯示了家鴨、家鵝是由綠頭鴨、鴻雁、灰雁等物種進化而來.中國是世界上擁有鵝品種最多的國家,資源豐富,同時也是生物多樣性受到嚴重威脅的國家之一.

1ST、XP、WXHY、LD5個鵝品種中,與ST親緣關系最近的是_____。STLD之間形態(tài)和大小方面的差異較大(圖2),它們體現(xiàn)的是_____多樣性。

A、遺傳多樣性 B、物種多樣性 C、群落多樣性 D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

2)若圖1中的表示的是人工選擇,以下說法正確的是_____

A.圖中可以表示自然選擇,自然選擇的因素是自然界的各種環(huán)境條件

B.人工選擇使得鴻雁根據(jù)人類的各種需求定向變異,由此形成不同的家鵝品種

C.人工選擇的過程中由于沒有形成新物種,因此不出現(xiàn)種群基因頻率的改變

D.人工選擇的速度較快,自然選擇需要漫長的歲月.自然選擇的結(jié)果是保存對生物自身有利的各種性狀.

3)由原始物種X進化形成綠頭鴨、鴻雁、灰雁的標志是_____。關于這一進化歷程的內(nèi)因以及外因的分析可描述為_____。

4)若在某地養(yǎng)殖場中,鵝的白羽(W)對灰羽(w)為顯性.在一個由600只白羽鵝和400只灰羽鵝組成的種群中,若雜合子占所有個體的40%,那么隱性基因w在該種群內(nèi)的基因頻率為_____。

A20% B40% C60% D80%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系(“+”表示促進,“-”表示抑制),有關說法不正確的是(  )

A. a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺

B. a分泌的激素增多對b分泌激素有促進作用

C. b分泌的激素對a、c分泌激素都有抑制作用

D. c分泌的激素對a分泌激素有促進作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案