【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是(　　)

A. 環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量，種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超過(guò)環(huán)境容納量

B. 人為地一次性捕殺家鼠后，其環(huán)境容納量迅速降低

C. 草原上放養(yǎng)的牲畜過(guò)多，過(guò)多部分會(huì)餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不會(huì)改變

D. 建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

【答案】D

【解析】種群數(shù)量可能超過(guò)環(huán)境容納量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；人為地一次性捕殺家鼠，不能使其環(huán)境容納量降低，B項(xiàng)錯(cuò)誤；草原上放養(yǎng)的牲畜過(guò)多，會(huì)使草場(chǎng)受到破壞，導(dǎo)致牲畜的環(huán)境容納量降低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 甲細(xì)胞在分裂前期時(shí)，一對(duì)①分開，其間有星射線相連

B. 乙細(xì)胞在分裂前期時(shí)，無(wú)①出現(xiàn)，但會(huì)從兩極發(fā)出紡錘絲

C. 甲細(xì)胞在分裂末期時(shí)，③向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

D. 乙細(xì)胞在分裂末期時(shí)，⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A. 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

B. A所表示的細(xì)胞不一定是受精卵

C. 應(yīng)把③移植人處于發(fā)情狀態(tài)母牛的輸卵管中

D. ①②兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是（　�。�

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（B、b；D、d；R、r）控制。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R基因數(shù)時(shí)，R基因的表達(dá)會(huì)減弱而形成粉紅花突變體。圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑，圖乙表小粉紅花突變體①、粉紅花突變體②、粉紅花突變體③體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）。

（1）圖甲體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞?/span>___________，進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說(shuō)明花色色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)___________有關(guān)。

（3）基因型為bbDDr和bbDDR的突變體自交所形成的受精卵中都約有1/4不能發(fā)育，推測(cè)其最可能的原因是______________________。

（4）欲確定bbDdRrr植株屬于圖乙中的哪種突變體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。
假設(shè)：圖乙所示的染色體上不攜帶B與b、D與d基因，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同。

實(shí)驗(yàn)步驟：

讓該突變體植株與基因型為bbDDrr的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例。

預(yù)測(cè)結(jié)果:

Ⅰ.若子代表現(xiàn)型及比例為______________________，則該突變體植株屬于突變體①類型；

Ⅱ.若子代表現(xiàn)型及比例為______________________，則該突變體植株屬于突變體②類型；

Ⅲ.若子代表現(xiàn)型及比例為______________________，則該突變體植株屬于突變體③類型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒和細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 病毒和細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 病毒的蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

C. 病毒的增殖可以在培養(yǎng)基中完成

D. 煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)可以使煙草感染病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的02量(m)隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移 B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移 D. H202量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說(shuō)法不正確的是

A. 1號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌O2消耗量，2號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌CO2釋放量

B. 1號(hào)裝置液滴不可能向右移動(dòng)，2號(hào)裝置液滴不可能向左移動(dòng)

C. 若1號(hào)裝置液滴不移動(dòng)，2號(hào)裝置液滴向右移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 若1號(hào)裝置液滴向左移動(dòng)，2號(hào)裝置液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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