以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如右圖。剛開始時,兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時,兩液面高度。

實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個長頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。

 

裝置編號

漏斗口的面積

M

M/2

M

蔗糖溶液濃度

N

N

2N

 

 

(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞不能作為滲透作用的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是缺少 __________,同學(xué)甲每次等液面停在變化時,記錄a與b液面的高度差,然后向玻璃管中滴加清水至內(nèi)外液面齊平,請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a與b液面間的高度差與滴加清水的次數(shù)之間的關(guān)系圖。

(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長,當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時,三組漏斗液面高度的關(guān)系是_______________。剛開始時,漏斗內(nèi)液面上升最慢的是_______________________________。

 

【答案】

(1)大液泡(中央液泡)  如右圖

(2) ③>①=②(或③最高,①和②高度相同)   ②

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:安徽省滁州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一元月文理分班考試生物試題 題型:071

以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如下圖。剛開始時,兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時,兩液面高度。

實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個長頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。

(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞不能作為滲透作用的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是缺少________,同學(xué)甲每次等液面停在變化時,記錄a與b液面的高度差,然后向玻璃管中滴加清水至內(nèi)外液面齊平,請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a與b液面間的高度差與滴加清水的次數(shù)之間的關(guān)系圖。

(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長,當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時,三組漏斗液面高度的關(guān)系是________。剛開始時,漏斗內(nèi)液面上升最慢的是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用以及酶的應(yīng)用等問題,請分析回答。
(1) 下圖是利用             法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步      分散到培養(yǎng)基的表面。

(2) 分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述       成分,并加入      物質(zhì),以補(bǔ)充      源。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)加入           物質(zhì),為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應(yīng)加入         染料,將呈           反應(yīng)。
(3) 三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;
乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;
丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?
                                                                       

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省明光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如右圖。剛開始時,兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時,兩液面高度。
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個長頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。

 
裝置編號



漏斗口的面積
M
M/2
M
蔗糖溶液濃度
N
N
2N
 
 
(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞不能作為滲透作用的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是缺少 __________,同學(xué)甲每次等液面停在變化時,記錄a與b液面的高度差,然后向玻璃管中滴加清水至內(nèi)外液面齊平,請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a與b液面間的高度差與滴加清水的次數(shù)之間的關(guān)系圖。
(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長,當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時,三組漏斗液面高度的關(guān)系是_______________。剛開始時,漏斗內(nèi)液面上升最慢的是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是甲、乙兩位同學(xué)圍繞滲透作用所作的兩個實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一套滲透裝置,如右圖。剛開始時,兩液面高度相同。a、b是液面停止變化時,兩液面高度。











實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)乙設(shè)計(jì)了三套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖。三個長頸漏斗口用相同的半透膜密封,內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液,且實(shí)驗(yàn)開始時蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致,其他參數(shù)見下表。


裝置編號

漏斗口的面積

M

M/2

M

蔗糖溶液濃度

N

N

2N





(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞不能作為滲透作用的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是缺少 __________,同學(xué)甲每次等液面停在變化時,記錄a與b液面的高度差,然后向玻璃管中滴加清水至內(nèi)外液面齊平,請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出a與b液面間的高度差與滴加清水的次數(shù)之間的關(guān)系圖。













(2)同學(xué)丙所作的實(shí)驗(yàn),假設(shè)漏斗的頸足夠長,當(dāng)水槽內(nèi)液面高度停止變化時,三組漏斗液面高度的關(guān)系是_______________。剛開始時,漏斗內(nèi)液面上升最慢的是_______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案