下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是

A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化

B.用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作 實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

D.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)無需加熱,常溫即可觀察顏色變化,A錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁,無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,B錯(cuò)誤。酵母菌兼性厭氧的生物, 既能進(jìn)行無氧呼吸,又能進(jìn)行有氧呼吸,二者都可以產(chǎn)生二氧化碳,因此無法作為判斷標(biāo)準(zhǔn),C錯(cuò)誤。用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),由上到下(濾液細(xì)線在下方)依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素A、葉綠素B,橙黃色的胡蘿卜素距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn),D正確。

考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)的鑒定,質(zhì)壁分離,探究酵母菌的呼吸方式,色素的提取與分離等實(shí)驗(yàn),意在考查考生能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是

A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B.用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定
D.鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是

A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

B.用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

D.鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是


  1. A.
    用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
  2. B.
    用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定
  4. D.
    鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是


  1. A.
    用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化
  2. B.
    用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作 實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定
  4. D.
    用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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