【題目】登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家擬用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、

(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中A基因頻率是 ,F2群體中A基因頻率是 。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如下圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是 。

【答案】(1)受精卵 S基因 由S基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA S蛋白

(2)50% 60%

(3)減少 基因A、B都與S基因連鎖,S基因表達(dá)的S蛋白會(huì)抑制登革熱病毒復(fù)制

【解析】(1)動(dòng)物基因工程的受體細(xì)胞是受精卵。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出目的基因及其轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物mRNA和蛋白質(zhì)。(2)純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1的基因型是AaBb,其中A基因頻率是50%。F2群體中存活個(gè)體的基因型有AABB(1/10)、AABb(2/10)、AaBB(2/10)、AaBb(4/10)、aabb(1/10),A基因頻率是60%。(3)由于S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置,因此蚊子種群的顯性個(gè)體一定帶有S基因,S基因表達(dá)的S蛋白會(huì)抑制登革熱病毒復(fù)制,使蚊子體內(nèi)病毒的數(shù)目逐代減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知子代基因型及比例為YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2,按自由組合定律推測(cè),雙親的基因型是

A. YyRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是(   )

A. 衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢D. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是

A. 在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

B. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C. 孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ)

D. 薩頓借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論基因在染色體上肯定是科學(xué)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞 B. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 C. 聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞 D. 視覺(jué)語(yǔ)言中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 神經(jīng)中樞 B. 突觸 C. 感受器和傳入神經(jīng) D. 傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與下圖信息,下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 質(zhì)壁分離時(shí),植物細(xì)胞失去的水分主要來(lái)自大液泡

B. 如果B/A值越小,說(shuō)明所滴加的蔗糖溶液濃度越大

C. 所滴加的蔗糖溶液濃度越大,該細(xì)胞A值越小

D. 圖中B/A值越小,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 感覺(jué):下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高

B. 分泌:下丘腦分泌抗利尿激素;在外環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素

C. 調(diào)節(jié):下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞

D. 傳導(dǎo):下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c表示對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是

A. b、c胚芽鞘中的生長(zhǎng)素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸

B. a直立生長(zhǎng),b向光彎曲生長(zhǎng),c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 若固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. 若將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向小孔彎曲生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案