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【題目】一個果蠅種群中,基因型為 BB 的個體占70%,Bb 的個體占20%,bb 的個體占10%。B 基因和b 基因的基因頻率分別是(

A.50%、50%B.70%30%C.80%、20%D.90%10%

【答案】C

【解析】

基因頻率及基因型頻率:(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2 雜合子的頻率。

B的基因頻率=BB的基因型頻率+1/2Bb的基因型頻率=70%+1/2×20%=80%,則b的基因頻率=1-B的基因頻率=20%,故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,正確的是( 。

A. Ti質粒與抗蟲基因有互補的黏性末端,所以不用DNA連接酶可以直接拼接

B. ③侵染植物細胞后,重組Ti質粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.醇均可溶于水

B.分子中碳原子數目越多的醇,沸點一定越高

C.甲醇和乙醇混合加熱最多可得到三種醚

D.乙醇在一定條件下與HCl反應時斷裂的是O-H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側,胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯誤的是

A. 瓊脂塊中生長素濃度在b點時, A具有最大值

B. 當生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D. 由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示興奮通過神經-骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿Ach作用于A受體兼Na+通道,通道打開,Na+內流,產生動作電位。興奮傳導到B另一受體時,CCa2通道打開,肌質網中Ca2釋放,引起肌肉收縮。分析回答:

1神經-骨骼肌接頭屬于反射弧中 結構組成部分,骨骼肌細胞產生動作電位時,膜外發(fā)生的電位變化為 。

2軸突末端釋放Ach方式是 Na+由通道進入細胞內,其運輸方式是

3在神經-骨骼肌接頭處,興奮的傳遞是單向的,這是因為 。

4神經-骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶,有機磷農藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用?赏茰y有機磷農藥中毒后,會出現 癥狀。

5細胞外鈣離子對鈉離子存在膜屏障作用即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內流減少。臨床上血鈣含量偏高,會引起 癥狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導致種群中生物個體數量改變的四種情形。有關產生這些變化的原因的分析中,不正確的是( )

A. 若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則 a 點后的變化原因可能是過度放牧

B. 若圖②所示為某湖泊中草魚的數量,則 b 點后的變化原因就是草魚的繁殖能力增強

C. 圖③中 c 點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗外來干擾的能力有一定限度

D. 圖④曲線可用于指導滅蟲,如果將害蟲消滅在起始階段,才能達到理想效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞凋亡的是( )

A.蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失B.單性植物中花器官的退化

C.人體發(fā)育過程中細胞的死亡D.某人部分腦細胞由于缺氧而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜融合,從而降解細胞自身病變物質或結構的過程(如圖所示)。下列有關敘述中,正確的是(  )

A. 圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成

B. 圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的

C. 圖中溶酶體與自噬體融合過程體現了細胞膜的選擇透過性

D. 溶酶體所參與的細胞內自身病變物質或結構的降解過程與基因有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現者。已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:

(1)據系譜圖推測,該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

(2)假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________(填個體編號)。

(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________(填個體編號),可能是雜合子的個體是____________(填個體編號)。

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