【題目】下表為人體從一個卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細(xì)胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點的描述。下列說法正確的是( )

A. 人類的超雄(47,XYY)綜合征個體的形成與甲過程中同源染色體行為有關(guān)

B. 甲過程和丙過程中都有著絲粒的分裂,但前者進(jìn)行了兩次后者進(jìn)行了一次

C. 乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞識別功能,丁過程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

D. 丙過程的子細(xì)胞核中最多有46個DNA分子來自于卵原細(xì)胞

【答案】C

【解析】甲過程為減數(shù)分裂過程,人類的超雄(47,XYY)綜合征個體的形成與雄性減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離后的兩條Y染色體移向同一極有關(guān),與同源染色體無關(guān),A錯誤;甲過程減數(shù)分裂及丙過程有絲分裂都只進(jìn)行一次著絲點分裂,B錯誤;乙過程為受精過程,卵細(xì)胞對精子的識別體現(xiàn)了細(xì)胞識別功能,丁過程為細(xì)胞分化過程,分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),mRNA不同使細(xì)胞合成不同的蛋白質(zhì),最終使細(xì)胞的功能不同,C正確;丙過程為受精卵的有絲分裂過程,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞核中一共有46DNA分子(23對,46條染色體),其中23個是來自于卵原細(xì)胞,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是

A. 圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×l04kJ/(m2·y)

C. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.625%

D. 捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析,以下說法中正確的是

①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

②在通過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面

③土壤中缺乏鎂時,420 nm~470 nm波長的光的利用量顯著減少

④由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少

A. B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述,不正確的是(
A.解離時,鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散
B.用50%的乙醇漂洗,以便于觀察
C.用堿性染料使染色體著色,以識別不同時期的細(xì)胞
D.從低倍鏡換成髙倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用和有氧呼吸過程的圖解。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)綠色植物的光合作用分為兩個過程 _________________________ 。

(2)產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)物④是 _____________ ,該物質(zhì)儲存的能量最終來源于__________。

(3)在有氧呼吸中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物⑤是 ______________ ; 代表物質(zhì)⑧的是 __________ 。

(4)據(jù)圖分析,CO2 是光合作用過程中____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)階段的原料,該階段的場所在____________________

(5)光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和__________,吸收光能的物質(zhì)①的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)生態(tài)系統(tǒng)通常由七大成分組成,該食物網(wǎng)中沒有列出的生物成分是____________,其主要生活在湖泊的_________層。

(2)圖中的綠色植物和藻類固定的能量通過_________條食物鏈傳遞給雜食性魚,食物鏈不僅是能量流動和物質(zhì)移動的通道,而且也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)的_________通道。

(3)該湖泊中淺水處多為綠藻,稍深處多為褐藻,更深處多為紅藻,這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu),這主要是由_________決定的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)變形蟲去核和核移植實驗,下列說法錯誤的是

A.去核的變形蟲短時間內(nèi)還有一些生命活動是因為細(xì)胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量

B.取出的細(xì)胞核,不能單獨存活,是因為缺少能量和相關(guān)維持生命的物質(zhì)場所

C.及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生命活動又可恢復(fù)

D.單獨的核或質(zhì)均不能存活說明了細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花授粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種。請分析回答下列問題:

(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,若紅色植株自交,后代表現(xiàn)型及比例為____________________________。

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

②該植株花色為____________,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。

③由圖可知,基因通過控制____________的合成____________(填“直接”或“間接”)控制該植株花色的性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是4種遺傳信息的流動過程,對應(yīng)的敘述不正確的是

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中的遺傳信息傳遞方向

B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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