【題目】由n個堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)．氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為（　�。�

A. na/6B. na/3-18（n/3-1）

C. an-18（n-1）D. na/6-18（n/6-1）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45

D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B. 免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1～3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物激素對月季生根的影響，下列分析正確的是（　�。�

A. 圖中信息表明激素甲的作用具有兩重性

B. 該實驗的自變量為植物激素的濃度，因變量為激素種類及生根數(shù)

C. 甲、乙激素在促進(jìn)月季生根方面具有拮抗作用

D. 若研究5 μmol·L－1的甲、乙激素對月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)置3組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①～④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞不同分裂時期的模式圖,下列敘述不正確的是

A. 該生物為雌性個體

B. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中染色體數(shù)目之比是4∶2∶1

C. 甲細(xì)胞所處時期的前一個時期最適合觀察染色體

D. 甲、乙、丙細(xì)胞中都有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物X和Y 可作為“分子傘”給藥物載體的傘面和中心支撐架(未表示出原子或原子團(tuán)的空間排列) 錯誤的是（ ）

A．1molX在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)，最多生成3mol H2O

B．1molY發(fā)生類似酯化的反應(yīng),最多消耗2mol X

C．X與足量HBr反應(yīng),所得有機物的分子式為C24H37O2Br3

D．Y與癸烷的分子鏈均呈鋸齒形,但Y的極性較強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元上進(jìn)行傳導(dǎo)的過程中，有時會發(fā)生前一個突觸剛引起興奮就被后一個突觸抑制的現(xiàn)象(如下圖所示)，已知圖中Gly(甘氨酸)可作為神經(jīng)遞質(zhì)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

(1)已知Gly屬于非必需氨基酸，其R基是_________。

(2)突觸1分泌乙酰膽堿的過程需要__________(填細(xì)胞器名稱)直接參與，并利用________(填寫細(xì)胞膜的相關(guān)結(jié)構(gòu)特點)將其分泌到__________(填寫相關(guān)突觸結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)已知在突觸1的作用下，突觸后膜興奮，由此可推知離子通道甲是____________離子通道，因此一小段時間后A處的膜電位表現(xiàn)為____________。

(4)若B處的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，則可知Gly是__________(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì)，Gly被釋放到突觸間隙與突觸后膜上的__________結(jié)合，使________(填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關(guān)系的是

A. Ⅰ體液；Ⅱ細(xì)胞外液；Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液；Ⅳ組織液

B. Ⅰ中樞神經(jīng)系統(tǒng)；Ⅱ腦；Ⅲ脊髓；Ⅳ大腦

C. Ⅰ突觸；Ⅱ突觸前膜；Ⅲ突觸后膜；Ⅳ突觸小泡

D. Ⅰ免疫；Ⅱ特異性免疫；Ⅲ非特異性免疫；Ⅳ細(xì)胞免疫

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