下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率 |
B
解析試題分析:J型曲線是在理想條件下的種群數(shù)量變化,而在實(shí)際環(huán)境中生物生存的資源是有限的,還有天敵的存在,都限制了種群數(shù)量的增長,即呈現(xiàn)S型增長,D正確。改善生物生存的環(huán)境條件,生物有了更豐富的生存條件,K就會提高,A正確。BC段種群數(shù)量呈現(xiàn)增長趨勢,出生率大于死亡率,B錯誤。隨著被被捕食者種群數(shù)量的增多,天敵就可以更方便地獲取到食物,C正確。答案B。
考點(diǎn):種群數(shù)量變化
點(diǎn)評:本題是關(guān)于J型和S型曲線的考查,其中兩種曲線的形成原因是解決本題的關(guān)鍵。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)
D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示
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