【題目】下列屬于誘變育種實(shí)例的是(　　)

A. 八倍體小黑麥 B. 高產(chǎn)青霉菌

C. 無籽葡萄 D. 抗蟲棉

【答案】B

【解析】八倍體小黑麥屬于染色體變異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；高產(chǎn)青霉菌是青霉菌經(jīng)射線誘變形成的，屬于誘變育種，B項(xiàng)正確；無籽葡萄是利用生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理形成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；抗蟲棉屬于基因工程的產(chǎn)物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是指（ ）
A.具有單層膜的細(xì)胞器
B.具有雙層膜的細(xì)胞器
C.細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于放能反應(yīng)的是

A. 光合作用 B. 葡萄糖氧化 C. 蛋白質(zhì)合成 D. ATP合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞鮮重比例最大的是（ ）
A.碳
B.氫
C.氧
D.氮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，A，B，C，D表示不同的物種，下面對圖示分析正確的是( )

A.A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果
B.由圖可看出C物種沒有繼續(xù)進(jìn)化
C.B物種和D物種存在地理隔離，不一定存在生殖隔離
D.甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。
下圖1為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹，圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度；圖2表示非洲猴進(jìn)化基本過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是。
（2）四個(gè)物種起源相同，是由共同的祖先通過等變異，經(jīng)過長期逐漸形成的。四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的兩個(gè)物種是 ， 兩者的DNA差異至少經(jīng)歷了約萬年的累積（DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計(jì)算），判斷它們屬于兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是。
（3）一個(gè)非洲猴種群的個(gè)體間存在形態(tài)、生理等特征方面的差異，體現(xiàn)的是多樣性。圖2中的X、Y、Z表示生物進(jìn)化和物種形成的基本環(huán)節(jié)，X是指。
A．突變
B．選擇
C．適應(yīng)輻射
D．隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同。但是，經(jīng)過研發(fā)發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來的。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因：
（1）生物進(jìn)化的基本單位是 ， 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異，為大陸龜進(jìn)化提供了。
（2）剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流。
（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會發(fā)生 ， 導(dǎo)致眾多新物種的形成。
（4）若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%。若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰，其他基因型個(gè)體連續(xù)隨機(jī)交配一代，沒有自然選擇，則該種群性狀分離比是、其后代中雜合子占的比例為 ， 該種群是否進(jìn)化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，不正確的是（ ）
A.制作果酒時(shí)瓶口密閉，而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B.制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C.變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的
D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示達(dá)爾文對現(xiàn)代長頸鹿進(jìn)行形成過程的解釋，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）長頸鹿祖先過度繁殖的含義是。長頸鹿的頸和前肢的長短各異，這表明生物變異是。變異提供生物進(jìn)化的。
（2）在缺乏青草的時(shí)期，有的個(gè)體能吃到高處食物而活下來，有的個(gè)體因得不到食物而死亡，這個(gè)過程叫做 ， 它是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。生存斗爭是指。
（3）適應(yīng)有雙重含義：一是生物體的與環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)，二是指生物的過程。適應(yīng)是的結(jié)果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案