【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來
B.同一細(xì)胞中兩種RNA和合成有可能同時(shí)發(fā)生
C.細(xì)胞中的RNA合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生
D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)

【答案】C
【解析】【解析】真核細(xì)胞的線粒體和葉綠體中也會發(fā)生RNA的合成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化合物的生理作用的下列概括中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 固醇對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用

B. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量較高時(shí)植物抗寒性強(qiáng)

C. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

D. 淀粉、纖維素和糖元是細(xì)胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是（ ）
A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離
B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察
C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍
D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法中正確的是：（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．核糖體移動的方向是從左向右

D．合成①的場所一定是細(xì)胞核，合成⑥的場所一定是細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】子代不同于親代的性狀,主要來自基因重組,下列圖解中可以發(fā)生基因重組的是 （ ）

A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 （填序號）。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，可以通過“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 （填序號），囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成 。

（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 （填序號）發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖。圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中過程①的[H]來自于 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），過程②中[H]的移動方向是 。

（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時(shí)，則該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用。

（3）圖2中A點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，甲玉米葉肉細(xì)胞所需CO2來源于 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；B點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，乙玉米葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

（4）比較甲和乙玉米，較適宜的遮陰條件下栽培的是 。分析圖2，推測光和色素含量較高的是乙，理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 組成成分中都可能含有糖類

B. 合成ATP的過程需要酶的催化

C. 都是在活細(xì)胞內(nèi)合成的

D. 都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，植物莖中生長素和乙烯的含量變化與莖段生長的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)推測錯(cuò)誤的是

A．低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B．生長素和乙烯促進(jìn)切段伸長表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．當(dāng)生長素濃度增加到a時(shí),就會促進(jìn)乙烯的合成

D．在a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物莖段的生長速率不同

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