下圖一是某動物體內(nèi)兩種細胞分裂方式的五個示意圖,圖二表示該動物某一個細胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化。請分析回答下列問題:
(1)圖一所示細胞,表示有絲分裂的是 ,不含有同源染色體的是 ,細胞E中含有的四分體為 個,細胞D的名稱是 。
(2)在圖二中,Ⅱ表示 的數(shù)量;圖一所示的5個細胞中能對應著圖二所示“分裂時期2”的細胞是 。
科目:高中生物 來源:湖南省師大附中2011-2012學年高一下學期期末考試生物試題 題型:022
下圖一是某動物體內(nèi)兩種細胞分裂方式的五個示意圖,圖二表示該動物某一個細胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化。請分析回答下列問題:
(1)圖一所示細胞,表示有絲分裂的是________,不含有同源染色體的是________,細胞E中含有的四分體為________個,細胞D的名稱是________。
(2)在圖二中,Ⅱ表示________的數(shù)量;圖一所示的5個細胞中能對應著圖二所示“分裂時期2”的細胞是________。
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科目:高中生物 來源:2009~2010學年江蘇省如皋市高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖一是某動物體內(nèi)細胞分裂圖解,圖二甲表示的是某一細胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的情況。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若這些細胞采自同一動物的某器官,則該器官是 。
(2)在雄蜂的發(fā)育過程中會出現(xiàn)與細胞圖 類似的過程。
(3)圖二中的甲可表示圖一中的 細胞。在圖二的乙坐標中用柱狀圖表示B細胞的下一個分裂相的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)。
(4)若該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,則與圖C相對應的基因組成可能為 。基因重組可能發(fā)生在 細胞中。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是某動物體內(nèi)兩種細胞分裂方式的五個示意圖,圖二表示該動物某一個細胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化。請分析回答下列問題:
(1)圖一所示細胞,表示有絲分裂的是 ,不含有同源染色體的是 ,細胞E中含有的四分體為 個,細胞D的名稱是 。
(2)在圖二中,Ⅱ表示 的數(shù)量;圖一所示的5個細胞中能對應著圖二所示“分裂時期2”的細胞是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖一是某動物體內(nèi)細胞分裂圖解,圖二甲表示的是某一細胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的情況。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若這些細胞采自同一動物的某器官,則該器官是 。
(2)在雄蜂的發(fā)育過程中會出現(xiàn)與細胞圖 類似的過程。
(3)圖二中的甲可表示圖一中的 細胞。在圖二的乙坐標中用柱狀圖表示B細胞的下一個分裂相的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)。
(4)若該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,則與圖C相對應的基因組成可能為 ;蛑亟M可能發(fā)生在 細胞中。
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