【題目】研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)量在30℃～65℃范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率以及細(xì)胞離子滲出量，結(jié)果如圖所示（注：以30℃時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為對(duì)照）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感

B. 當(dāng)溫度超過40℃時(shí)，菠蘿停止生長(zhǎng)，柳蜜桃生長(zhǎng)不受影響

C. 高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，使ATP合成速率大大降低

D. 兩種植物在生長(zhǎng)季節(jié)長(zhǎng)期處于不致死的高溫環(huán)境下，果實(shí)甜度會(huì)下降

【答案】B

【解析】由圖可知高溫情況下兩種植物光合作用和呼吸作用都下降劇烈，且光合作用發(fā)生劇烈變化的溫度比呼吸作用要低，故A正確；由圖可知在40℃時(shí)光合作用與呼吸作用都處于活性最高的階段，從40℃開始再增加溫度菠蘿的光合作用開始下降，但是還沒有停止生長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；由圖可知高溫情況下離子滲透急劇增加，生物膜不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，說(shuō)明高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，而ATP的合成場(chǎng)所主要是生物膜（線粒體內(nèi)膜和類囊體薄膜），即合成速率會(huì)大大降低，故C正確；兩種植物在生長(zhǎng)季節(jié)長(zhǎng)期處于不致死的高溫環(huán)境下，光合作用對(duì)高溫較為敏感，會(huì)下降較多，不利于有機(jī)物的積累，所以“果實(shí)”甜度會(huì)下降，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅細(xì)胞中，某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段中部插入190個(gè)堿基對(duì)，有關(guān)敘述正確的是

A．該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 B．根尖成熟區(qū)細(xì)胞可發(fā)生此過程

C．該變異可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過程提前終止 D．該細(xì)胞的子細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）
A.僅在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.僅發(fā)生在有絲分裂間期
C.以親代DNA的一條鏈為模板
D.堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由水稻、萍、魚等生物組成，水生植物萍適宜在陰蔽環(huán)境處生長(zhǎng)，可作為魚類的飼料，魚、青蛙可為水稻除蟲、松土，糞便能提高土壤肥力，促進(jìn)水稻和萍的生長(zhǎng)，最終取得水稻、魚的雙豐收。請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)畫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻、萍、魚、青蛙和害蟲組成的食物網(wǎng)。

__________________________________

（2）萍和水稻的種間關(guān)系是___________，該農(nóng)田中的所有生物可構(gòu)成一個(gè)____________。用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的種群密度，若調(diào)查面積是2公頃，第1次捕獲并標(biāo)記了30只青蛙，第2次捕獲了32只青蛙，其中被標(biāo)記的青蛙有4只，則該農(nóng)田青蛙的種群密度是______________。

（3）農(nóng)田中魚同化的能量一部分用于_____________，其余部分通過呼吸作用以熱能的形式散失。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________(填“潛在”、“間接”或“直接”）價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是囊性纖維病的病因圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中所示，形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是_______________。

（2）此種病例所涉及的是_______________基因?qū)ι镄誀畹目刂�。事�?shí)上，基因與性狀并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，基因與_______________、基因與_______________、基因與_______________之間存在著復(fù)雜的相互作用。

（3）通過圖解可以看出，基因能通過_______________直接控制生物體的性狀。

（4）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制_______________的合成來(lái)控制_______________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B. 溶血素其實(shí)是由漿細(xì)胞合成的特異性抗體

C. 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫

D. 中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是單向的

B．體溫調(diào)節(jié)中，腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配

C．垂體能分泌多種促激素釋放激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐

D．人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)中，只有抗利尿激素參與水鹽平衡的維持

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的卵原細(xì)胞有6條染色體，在初級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)四分體時(shí)的著絲點(diǎn)數(shù)和四分體數(shù)分別是（ ）
A.6和12
B.6和3
C.12和6
D.12和12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是

A．基因與染色體是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

B．細(xì)胞內(nèi)的基因都位于染色體上

C．一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的

D．基因在染色體上呈線性排列

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