回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步:                                                     
第二步:                                                     ;
第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。                                   
                                                                             
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是                                                       
                                           
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:                    
                                      。

(1)第一步: 用35S標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 
第二步: 用35S標記的T2噬菌體與沒有標記的大腸桿菌混合 ;
(2) 不能,還要用另一部分32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌。先用32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌并讓其繁殖數(shù)代,再用另一部分T2噬菌體去侵染被32P標記的大腸桿菌,獲取被32P標記的T2噬菌體,然后按圖示的有關(guān)步驟進行操作 。
(3) 由于攪拌不充分,有少量含35S的T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面,隨著細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)較低的放射性 。
(4) 動物細胞培養(yǎng)→冠狀病毒侵染→攪拌離心,從上清液中提取出蛋白質(zhì)衣殼 。

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:湖南省長沙市第一中學2011屆高三第五次月考生物試題 題型:071

回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:

第一步:_________;

第二步:_________;

第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。

(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。__________________。

(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是__________________。

(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:

第一步:                                                      ;

第二步:                                                      ;

第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。

(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。                                   

                                                                              。

(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是                                                        

                                           

(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:                    

                                       。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題

回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:

第一步:                                                      ;

第二步:                                                      

第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。

(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。                                    

                                                                             

(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是                                                       

                                            。

(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:                    

                                       。

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(每空,共1)回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:

第一步:                                                      ;

第二步:                                                      

第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。

(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。                                   

                                                                              。

(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是                                                        

                                            。

(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:                    

                                      

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