【題目】如圖為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該果蠅細胞的染色體中__________(用圖中數(shù)字表示)為性染色體，其余為常染色體，該果蠅為___________（填“雌性”或“雄性”）。

（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F1的灰身果蠅中純合子所占的比例是________________。

（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則該親本雌果蠅的基因型是_____________。

（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為AaXDXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

【答案】1和2 雄性 1/3 XDXd 遵循 1/16

【解析】

由圖可知，該圖表示雄果蠅的染色體組成圖，1和2分別為X、Y染色體，3、4、5、6、7、8為3對常染色體。

（1）1和2分別為X、Y染色體，其余為常染色體，根據(jù)性染色體組成可知該果蠅為雄性。

（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，該基因位于常染色體上，圖中果蠅的基因型為Aa，基因型如圖所示的雌雄果蠅即Aa與Aa交配，F1中AA:Aa:aa=1:2:1，灰身果蠅中純合子所占的比例為1/3。

（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，該基因位于X染色體上，現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅即XdY占1/4，說明母本是雜合子，故該親本雌果蠅的基因型是XDXd。

（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)位于兩對同源染色體上，故遵循基因的自由組合定律。該果蠅的基因型為：AaXDY，與基因型為AaXDXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅即aaXdY占1/4×1/4=1/16。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠一些肝細胞放置于不同濃度的NaCl溶液中，一段時間后測定細胞體積和數(shù)量，實驗結果如圖。下列敘述錯誤的是 （ ）

A. 甲曲線表示細胞數(shù)量變化

B. 甲曲線說明，當NaCl溶液濃度大于P時細胞開始吸水

C. 甲、乙曲線表明不同肝細胞內的溶液濃度并不相同

D. 當細胞體積不再發(fā)生變化時，細胞內外溶液的濃度不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌，是一種常用的生物學實驗材料，其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應，使菌落呈黑色。

（1）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于__________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細菌需將培養(yǎng)基中__________換成__________，若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成__________。

（2）培養(yǎng)大腸桿菌時，常用的接種方法是____________________。

（3）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前通常需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是。對已使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______________________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。

（4）現(xiàn)有一升水樣，用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有9 mL無菌水的試管中，依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為________。

（5）為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數(shù)量，將水樣適當稀釋后，取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中，應選擇顏色為_____________的菌落進行計數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù)，其原理是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：

（1）大麥種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要由_______________提供。

（2）淀粉酶催化淀粉水解的原理是__________________________。

（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，結果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明種子萌發(fā)過程中新合成的是_____________（填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”）。

（4）若要驗證糊粉層是合成蛋白酶的場所，可選取_____________和_____________的去胚大麥種子，分別用_____________處理，檢測是否產(chǎn)生蛋白酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某綠色植物光合作用的過程圖，圖2為實驗小組將該綠色植物置于溫度適宜的密閉容器中，在不同的處理條件下測定容器中CO2量的變化，結果如下圖所示。其中AB段暗處理，B點開始給予恒定且適宜的光照。請回答下列問題：

（1）如圖1中甲過程進行的場所是_____________，乙過程屬于光合作用的_______________階段，若物質b和O2來自同一物質，則物質b是______________________。

（2）在05 min，容器中CO2量不斷升高的原因是_______________________。 在515 min內CO2的減少量表示________________(填“總光合速率”或“凈光合速率”或“呼吸速率”)。

（3）B點給予光照后的短時間內，該植物葉肉細胞葉綠體內C3的含量的變化是________（填“變大” “變小”或“不變”），在515 min，該植物光合作用的速率是________mol CO2min-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（每空2分共10分）下面為基因與性狀的關系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為_________，其主要場所是___________。

（2）②過程稱為_______________，參與該過程必須的細胞器是_____________。

（3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的______________(直接／間接)控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群居動物中有一種警報系統(tǒng)，只要有一個動物發(fā)現(xiàn)捕獵者，它一發(fā)出警報，就可引起全群反應。有人將一只饑餓的蒼鷹放出使之向鴿群襲擊，觀測鴿的種群數(shù)量與報警距離之間的關系，結果如下圖所示，下列敘述正確的是

A. 在食物鏈中鴿和蒼鷹一定屬于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級

B. 鴿對蒼鷹的大聲鳴叫、群飛騷擾屬于傳遞物理信息

C. 鴿種群密度越大反應越快，被蒼鷹捕殺的機會越少

D. 鴿通過報警使同伴逃跑或群起抵抗，屬于互利共生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以用于治療糖尿病，但是胰島素被注射入人體后，會堆積在皮下，要經(jīng)過較長時間才能進入血液，而進入血液的胰島素又容易分解，治療效果受到影響。如圖是用蛋白質工程設計的速效胰島素的生產(chǎn)過程，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）構建新的蛋白質模型是蛋白質工程的關鍵，圖中構建新的胰島素模型的主要依據(jù)是______________________________________ 。

（2）圖中從新的胰島素模型到新的胰島素基因的基本思路是________________________________。

（3）新的胰島素基因與載體(質粒)結合過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶。已知限制性核酸內切酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—。請畫出質粒被限制性核酸內切酶I切割后所形成的黏性末端：_________________________________。DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？__________(填“是”或“否”)。

（4）用基因工程的方法用大腸桿菌生產(chǎn)速效胰島素，此過程中能夠高效表達胰島素基因的大腸桿菌細胞株系叫做_________。 用此方法還可以生產(chǎn)人的___________________（選填受體蛋白、血紅蛋白）。

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