【題目】下圖是M、N兩個(gè)家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種不同的單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因分別為A、a和B、b),且兩個(gè)家族均不攜帶對方的致病基因。正常人群中,攜帶甲病致病基因的比例為17%。請據(jù)圖回答問題:

(1)乙病是______染色體上_____性基因控制的遺傳病。

2)只考慮甲病,5的致病基因來自于圖中的_____個(gè)體,9的基因型是______。

3)若9與一正常男性婚配,其子代患甲病的概率為______。

4)據(jù)調(diào)查,乙病在人群中的發(fā)病率男性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性。若910婚配,其子代攜帶致病基因的概率最可能為_____ 。

【答案】 ;騒 Ⅰ1和Ⅰ2 Aa 17/400 3/4

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,家族M中,正常的雙親生出了有病的女兒,說明該病為常染色體隱性遺傳病;家族乙中,正常的雙親生出了有病的兒子,為隱性遺傳病,可能為常染色體隱性遺傳病,有可能為伴X隱性遺傳病。

(1)根據(jù)以上分析已知,乙病為X或常染色體隱性遺傳病。

(2)甲病是常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ5的基因型為aa,其致病基因來自于圖中的Ⅰ1和Ⅰ2;Ⅲ9的基因型是Aa。

(3)Ⅲ9的基因型是Aa,正常男性是雜合子Aa的概率是17%,則他們的后代患甲病的概率=17%×1/4=17/400。

(4)據(jù)調(diào)查,乙病在人群中的發(fā)病率男性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性,說明乙病為伴X隱性遺傳病。根據(jù)題干信息已知,兩個(gè)家族均不攜帶對方的致病基因,則Ⅲ9與Ⅲ10基因型分別是AaXBXB、AAXbY,他們的后代不攜帶致病基因的概率=1/2×1/2=1/4,故攜帶致病基因的概率3/4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請回答問題.

(1)圖甲中A代表_______________分子;B代表________

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________________膜.

(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B在結(jié)構(gòu)上具有________

(4)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是________

(5)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>________,它們可用圖乙中的①表示的是________,可用圖乙中②表示的為a~e中的________

(6)性激素進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AABb的某高等動物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖細(xì)胞處于__________期;乙圖細(xì)胞名稱是__________,該細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比___。

(2)甲、乙、丙中具有同源染色體的細(xì)胞有_______,基因的分離定律發(fā)生在圖_______中。

(3)形成丙圖細(xì)胞的過程中可能發(fā)生的變異是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將抗癌藥物連接在單克隆抗體上制成“生物導(dǎo)彈”,用于癌癥治療!吧飳(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是“殺傷性彈頭”,分析下列有關(guān)描述,其中不正確的是

A. “彈頭”可能由同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

B. “瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成

C. “生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用大

D. “生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)圖像的敘述,正確的是

A. 圖甲中色素帶Ⅳ的顏色為藍(lán)綠色,它在層析液中的溶解度最小

B. 圖乙所示的樣方中,植物種群密度約為3株/m2

C. 圖丙中細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的液體是細(xì)胞中流出的水分

D. 圖丁中的細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,大部分處于細(xì)胞分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示肽鍵,表示中心碳原子,的種類有20

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示磷酸基團(tuán),表示含氮堿基,的種類有4

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示脫氧核糖,表示磷酸基團(tuán),的種類有4

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響,以及對成熟葉片脫落的影響。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 低濃度的生長素對葉片脫落起促進(jìn)作用

B. 多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動

C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D. 植物生命活動的調(diào)節(jié)并不是全部由激素調(diào)節(jié)來完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)敘述中錯誤的是

A中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、胸腺、骨髓

B人腦包括大腦,小腦和腦干等

C脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞

D小腦有維持身體平衡的中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料,研究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以冷光燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請分析回答問題:

(1) 該實(shí)驗(yàn)研究的是_____________對光合速率的影響,適合用____________________作為光合速率的檢測指標(biāo)。

(2)根據(jù)圖1分析,當(dāng)光源燈瓦數(shù)增加較大時(shí),A點(diǎn)_________(左、右、不)移動。

(3)該小組在室溫、10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1,D點(diǎn)的限制因素是_____。

(4)分析圖2,可知物質(zhì)a是_________,當(dāng)黑藻的干重增加時(shí),物質(zhì)a的去向是首先進(jìn)入該細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)中, 生成的物質(zhì)是_______。

(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,用H2l8O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最直接的轉(zhuǎn)化途徑是:_________________________________________________。(用相關(guān)物質(zhì)和箭頭表示)

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