生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是


  1. A.
    呼吸作用和暗反應(yīng)
  2. B.
    光反應(yīng)
  3. C.
    暗反應(yīng)
  4. D.
    呼吸作用
B
此題考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的相互聯(lián)系。光合作用過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)的進(jìn)行必須在光下才能完成,并且在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。暗反應(yīng)在有光、無(wú)光的條件下都可以進(jìn)行。但是暗反應(yīng)的進(jìn)行必須由光反應(yīng)為其不斷提供ATP和[H]。生長(zhǎng)于較弱光照下的植物,由于它們的光反應(yīng)較弱,通過(guò)光反應(yīng)生成的[H]和ATP較少,此時(shí)即使提高暗反應(yīng)所需的CO2的濃度,暗反應(yīng)由于缺少能量和還原劑的供應(yīng),暗反應(yīng)也不會(huì)加強(qiáng),光合作用的速度并未隨之增加。所以說(shuō),限制光合作用速度增加的主要因素是光反應(yīng)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是

A.呼吸作用和暗反應(yīng)                                           B.光反應(yīng)

C.暗反應(yīng)                                                            D.呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2 濃度時(shí),其光合作用速率并未隨著增加,主要限制因素是(  )

A.呼吸作用和碳反應(yīng)B.光反應(yīng)C.碳反應(yīng)D.呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2 濃度時(shí),其光合作用速率并未隨著增加,主要限制因素是(   )

A.呼吸作用和碳反應(yīng)     B.光反應(yīng)       C.碳反應(yīng)         D.呼吸作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省本溪市高一下學(xué)期期末考試生物A卷 題型:選擇題

生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合作用速度未隨之增加,主要限制因素是

A.呼吸作用和暗反應(yīng)      B.光反應(yīng)      C.暗反應(yīng)     D.呼吸作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:選擇題

生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2 濃度時(shí),其光合作用速度并未隨著增加,主要限制因素是

A.呼吸作用和碳反應(yīng)     B.光反應(yīng)       C.碳反應(yīng)       D.呼吸作用

 

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