【題目】某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫。

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為________________________________；

(2)A中的碳原子是否都處于同一平面？________(填“是”或“不是”)；

(3)在下圖中，D1、D2互為同分異構(gòu)體，E1、E2互為同分異構(gòu)體。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________；C的化學(xué)名稱是________；E2的結(jié)構(gòu)簡式是__________________________________________；④、⑥的反應(yīng)類型依次是________、________。

【答案】 是 ＋2NaOH＋2NaCl＋2H2O 2,3-二甲基-1,3-丁二烯 1,4-加成反應(yīng) 取代反應(yīng)(或水解反應(yīng))

【解析】(1)用商余法先求該烴的化學(xué)式，n(CH2)＝84/14＝6，化學(xué)式為C6H12，分子中含有一個碳碳雙鍵，又只有一種類型的氫，說明分子結(jié)構(gòu)很對稱，結(jié)構(gòu)簡式為。(2)由于存在碳碳雙鍵，因此分子中所有碳原子共平面。(3)A和Cl2發(fā)生加成反應(yīng)，產(chǎn)物再經(jīng)反應(yīng)②得共軛二烯烴，D1是C和Br2發(fā)生1,2-加成反應(yīng)的產(chǎn)物，而D1和D2互為同分異構(gòu)體，可知D2是C和Br2發(fā)生1,4-加成的產(chǎn)物，生成物D1和D2分別再發(fā)生水解反應(yīng)生成醇E1和E2。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：＋2NaOH＋2NaCl＋2H2O；C的化學(xué)名稱是2,3-二甲基-1,3-丁二烯；E2的結(jié)構(gòu)簡式是；④、⑥的反應(yīng)類型依次是1,4-加成反應(yīng)　取代反應(yīng)或水解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原癌基因的敘述中，錯誤的是

A. 原癌基因能精確地調(diào)控細(xì)胞周期

B. 人的染色體上本來就存在原癌基因

C. 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D. 環(huán)境中的致癌因子能使原癌基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物成分、結(jié)構(gòu)的說法正確的是（ ）

A. 磷脂是所有生物必不可少的脂質(zhì)

B. 不同的細(xì)胞中酶的種類完全不同

C. 葉綠體和線粒體中的[H]是同種物質(zhì)

D. 能自我復(fù)制的細(xì)胞器不只有線粒體，葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中b代表的物質(zhì)是___________________________。物質(zhì)a能吸收光能，它主要分布在葉綠體的___________________________。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____________________________(填序號)，過程③發(fā)生的場所是______________________________。

（3）適宜的光照下，①過程為②過程提供的物質(zhì)是_____________和____________。上述③～⑤過程中，與無氧呼吸同樣的是____________(填序號)過程。

（4）上述①～⑤過程中，有二氧化碳生成的過程是____________(填序號)；必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過程是___________(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“什么是生命的法則？他開始思考所有生命為求生而奮斗的背后動力：物種要想在其生存的環(huán)境中興盛就得進(jìn)化，否則就得滅亡�！彼倪@一理論

A. 否定了基督教神學(xué)的創(chuàng)世說

B. 為啟蒙運(yùn)動提供了思想武器

C. 標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立

D. 科學(xué)回答了時空的本質(zhì)屬性

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【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 培養(yǎng)基中需要添加植物激素

B. 可用液體培養(yǎng)基對植物組織塊進(jìn)行培養(yǎng)

C. 脫分化過程要光照處理，再分化過程中要遮光處理

D. 植物組織培養(yǎng)時要對外植體和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類染色體異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位如圖1所示，但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化；后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號染色體的某一片段有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者；如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號染色體的部分缺失，如7799-），后代早期流產(chǎn)。圖2為由于發(fā)生第7號和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ—2、Ⅱ—2為圖1所示染色體易位的攜帶者。

（1）第7號和第9號染色體之間發(fā)生了易位。這種“易位”概念表述為______。變異的7號或9號染色體上基因的______發(fā)生了改變。

（2）個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生4種配子，分別為_____（用圖1中的數(shù)字表示）。

（3）寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合_____（用圖1中的數(shù)字和符號表示）。

（4）早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活。Ⅲ-3新生兒為染色體易位攜帶者（7+9-）的概率是______。Ⅱ-2與Ⅱ-1再懷一個孩子，其染色體正常的概率為______。

（5）為防止出生患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進(jìn)行遺傳咨詢，妊娠期間進(jìn)行羊水檢查或產(chǎn)前診斷，需要使用_____（儀器）檢驗胎兒細(xì)胞的____是否異常。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)斑禿又稱早禿，是一種常染色體顯性遺傳病（假設(shè)由B、b基因控制），患者的性別、性狀與基因型關(guān)系如下表所示。一個早禿男性與一個正常（非早禿）女性結(jié)婚生了一個早禿女兒和一個正常（非早禿）兒子，若夫婦雙方再生一個孩子患早禿的概率為

性別

性狀

基因型

BB

Bb

bb

男性

早禿

早禿

非早禿

女性

早禿

非早禿

非早禿

A. 1/2 B. 3/4 C. 1/4 D. 3/8

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【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用___________________________或平板劃線法接種．采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán)，其目的是_____________________．

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供________和________________．

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和__________以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用___________方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是____________________________．

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為______。

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