科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。
(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的_ ____位置處。
(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)______。
(3)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為______
毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。
(4)為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 ______________。
(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是______________值。
(6)上面丙圖表示某C3植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況,a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標),請據(jù)圖回答下列問題:
①丙圖中可表示O2的字母是 ,圖中c (可以、不可以)
表示葡萄糖的去向,原因是 。
②在夏季晴天的正午,丙圖a~f過程中可以發(fā)生的是 。
③丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。
(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的________位置處。
(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母) ________ 。
(3)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。
(4)為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是________________________________________。
如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因可能是
_______________________________________________ _。
(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是________值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年吉林一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。
(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的_____位置處。
(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)______。
(3)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為______
毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。
(4)為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 ______________。
(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是______________值。
(6)上面丙圖表示某C3植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況,a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標),請據(jù)圖回答下列問題:
①丙圖中可表示O2的字母是 ,圖中c (可以、不可以)
表示葡萄糖的去向,原因是 。
②在夏季晴天的正午,丙圖a~f過程中可以發(fā)生的是 。
③丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春市高一上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。
(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的________位置處。
(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)________。
(3)在圖乙中,光照強度為5千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。
(4)為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是_________________________________________。
(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是________值。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com