【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因A、a控制.如圖為遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答:

(1)在豌豆的紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是_______________;駻、a的傳遞規(guī)律符合孟德爾的______(填寫“分離”或“自由組合”)定律。

2)在F1中,紫花和白花的植株數(shù)量比應(yīng)是_______________,在F2中,紫花豌豆的基因型可能是_____________,雜合子占紫花植株總共的__________。

3)若將F2中紫花植株上的種子種下去,然后套袋讓所有植株自交,新長(zhǎng)出的植株上開出的白花占___________________。

【答案】 紫花 分離 1:1 AA和Aa 2/3 1/6

【解析】【試題分析

本題考查基因分離定律及應(yīng)用,意在考查考生分析圖形提取有效信息的能力。要求考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)各小題進(jìn)行分析作答分析題圖:圖中紫花自交,后代出現(xiàn)了白花,說(shuō)明白花對(duì)紫花是隱性性狀,白花基因型為aa,紫花為AAAa,可據(jù)此答題。

(1)根據(jù)遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,F1(紫花)自交所得的F2中同時(shí)出現(xiàn)紫花和白花,說(shuō)明在豌豆的紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是紫花;基因A、a是位于同源染色體上的一對(duì)等位基因,符合孟德爾的基因分離定律

(2)根據(jù)遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,親本紫花基因型應(yīng)為Aa、白花基因型應(yīng)為aa,所以在F1中,紫花為Aa,白花為aa,比應(yīng)為1∶1;因?yàn)?/span>F1中紫花為Aa,所以在F2中,紫花豌豆的基因型為AA 或者Aa,雜合子(Aa)占紫花植株的2/3。

(3)F2紫花豌豆植株(1/3AA、2/3Aa)上的種子均為F2植株自交所得的F3,將其種下去,新長(zhǎng)出的F3植株開什么花與之后的套袋讓所有植株自交無(wú)關(guān),由于F2的紫花植株中只有基因型為Aa的植株自交后代才可能開白花,所以新長(zhǎng)出的植株上開出的白花(aa)占2/3×1/4=1/6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C.②是靜止的,但①是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿.若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為(
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系.如圖表示光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過(guò)程.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在此反射弧中,神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)的電位變化為
(2)由圖可知松果體細(xì)胞的作用是將;轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘?hào),從而將神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)緊密連接起來(lái).褪黑素由松果體細(xì)胞產(chǎn)生,能對(duì)身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是
(3)若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明褪黑素對(duì)睪丸分泌雄激素具有促進(jìn)作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:取發(fā)育狀況相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙兩組.甲組切除松果體,注射適量的褪黑素,乙組切除松果體,注射等量生理鹽水.在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間,每天定時(shí)測(cè)量血液中雄激素含量.此實(shí)驗(yàn)過(guò)程能否得出正確的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是

A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病

C. 苯丙酮尿癥是由顯性基因引起的遺傳病

D. 由后天環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是研究溫度對(duì)α﹣淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn). [實(shí)驗(yàn)原理]
α﹣淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖.
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.
[實(shí)驗(yàn)方案]
在0﹣100℃范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用儀器檢測(cè)各溫度條件下的棕紅色的深淺,換算成相對(duì)值,繪成曲線.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液,目的是
(2)實(shí)驗(yàn)操作中酶和淀粉需要分別在設(shè)定的溫度條件下預(yù)熱,而后再混合,這樣做的意義是
(3)在一定時(shí)間內(nèi),某一溫度條件下所得的棕紅色相對(duì)值的大小可表示生成量的多少,從而表示α﹣淀粉酶在該溫度下活性的大小.
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中

B. 乙中的[H]來(lái)自葡萄糖在線粒體中的分解

C. 甲膜中的色素分子可用無(wú)水乙醇提取

D. 甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度相同

B. 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

C. 乙烯可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D. 可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖中,A、B、C代表不同的大分子,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在動(dòng)物細(xì)胞中與 A 同類的儲(chǔ)能物質(zhì)是________,d 表示的物質(zhì)是________

(2)若由 b 組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)的具體名稱是____,b 的結(jié)構(gòu)通式是____________。

(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有________種。C在真核細(xì)胞中主要分布的場(chǎng)所是____,除此之外,在____________兩種細(xì)胞器中也有少量分布。

(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì) B 的場(chǎng)所是____________.若某B分子由40個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為 128)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

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