【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是

A．若第一胎生了個(gè)女兒則第二胎生兒子的可能性為100%

B．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C．含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D．各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

【答案】C

【解析】第一胎和第二胎之間互不影響，二胎生兒子的可能性為50%，A項(xiàng)錯(cuò)誤；性染色體上的基因不都與性別決定有關(guān)，如色盲基因，B項(xiàng)錯(cuò)誤；含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等，C項(xiàng)正確；部分生物細(xì)胞中無(wú)性染色體，如玉米，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究認(rèn)為，用固定化酶技術(shù)處理污染物是很有前途的。如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥，與用微生物降解相比，其作用不需要適宜的（ ）

A. 溫度 B. pH值 C. 水分 D. 營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種對(duì)人體健康有益的發(fā)酵食品，請(qǐng)回答下列與酸奶制作有關(guān)的問(wèn)題：
（1）酸奶制作是一種微生物發(fā)酵過(guò)程，該過(guò)程是以作為培養(yǎng)基，對(duì)發(fā)酵器皿要進(jìn)行處理．
（2）酸奶制作常用乳酸桿菌作為菌種，乳酸桿菌通過(guò)呼吸將糖類(lèi)轉(zhuǎn)化成乳酸．
（3）如圖甲為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)酸奶中的乳酸菌時(shí)得到的菌落，它采用的接種方法為 ， 該方法將聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面，最終可以得到由形成的菌落，接種時(shí)使用了下圖乙中的（填字母）．
（4）培養(yǎng)時(shí)，還要注意將培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

B．人類(lèi)活動(dòng)可以使自然演替的速度改變，而演替方向不一定會(huì)改變

C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落的物種組成不再變化

D．湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類(lèi)所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是( )

A. 棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因

B. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因

C. 大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA

D. 酵母菌細(xì)胞申提取到人的干擾素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，合理的是(　　)

A. 剪取洋蔥根尖2～3 mm，因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū)，細(xì)胞有絲分裂旺盛

B. 該實(shí)驗(yàn)步驟中唯一錯(cuò)誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)

C. 壓片的目的是使組織細(xì)胞分散，便于觀察

D. 顯微鏡下找到一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，并持續(xù)觀察其各個(gè)時(shí)期的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是 （ ）



A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)刻細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞

B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染

色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、

聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

A. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng) B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案