下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,不正確的是(? )
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定;探索溫度對酶活的影響實驗中,一般不用過氧化氫與過氧化氫酶
B.在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同
C
【解析】
試題分析:蔗糖與碘液無顏色反應(yīng),所以蔗糖分解與否不能用碘液檢測出來;過氧化氫的分解受溫度影響;A正確。葉綠體中色素的提取和分離實驗的結(jié)果是在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶,自上而下一次為:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,依據(jù)分離的原理可知葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢;B正確。若該濃度的硝酸鉀溶液小于細胞液濃度,則觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象;若該濃度的硝酸鉀溶液大于細胞液濃度,則可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生酒精來予以確定,不能用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定,因為酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳;C錯誤。觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗中用的是質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸,目的是解離;觀察細胞中RNA和DNA分布實驗中用的是質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合;由上我們可推知兩個實驗中的鹽酸都可改變細胞膜的通透性,利于染色劑進入細胞,有利于染色;D錯誤。
考點:本題考查實驗知識,意在考查考生獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是( )
A.用二苯胺試劑鑒定DNA時,需將提取的DNA絲狀物溶于清水
B.將斐林試劑加入還原糖溶液中,試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸加深
D.用鹽酸與酒精的混合液對洋蔥根尖進行解離的目的是徹底分解細胞壁,使細胞分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
5. 下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
A. 利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂,細胞需保持活性
B. 在觀察根尖細胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C. 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,觀察不到染色體
D. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
A.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗中加入鹽酸的濃度和目的都不相同 |
B.在色素的提取和分離實驗中,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低,擴散速度最快 |
C.雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同,但它們的化學(xué)成分和物質(zhì)的濃度都相同 |
D.制備細胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次綜合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)是一門實驗科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是
A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同
B.用班氏試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C.恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位
D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中,不正確的是 ( )
A.利用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂,細胞需始終保持活體狀態(tài)
B.樣方法可用于調(diào)查植物的種群密度,標記重捕法可用于調(diào)查動物的種群密度
C.利用葉綠體中不同種類的色素隨層析液在濾紙上擴散的速度不同而將它們分離開來
D.蔗糖溶液濃度由10%換成30%,植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯
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