供、受體母牛選擇好后，要進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是


  1. A.
    防止受體牛對(duì)胚胎產(chǎn)生免疫排斥
  2. B.
    只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
  3. C.
    只有同期發(fā)情，移植胚胎的遺傳物質(zhì)才不會(huì)受受體的影響
  4. D.
    同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
B
試題分析：供、受體母牛選擇好后，需要注射促性腺激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，使供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，故本題選B。
考點(diǎn)：胚胎移植
點(diǎn)評(píng)：本題考查了胚胎移植過(guò)程中同期發(fā)情處理的原因，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問(wèn)題：　

（—）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要保證細(xì)胞必需的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH條件，還要提供無(wú)菌、無(wú)毒和適宜的氣體環(huán)境。為達(dá)到無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境條件，除了要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進(jìn)行消毒外，還要_____________________。

（2）應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，原因是__________。

（二）胚胎工程

（1）在胚胎移植過(guò)程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是_____________，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

（2）在胚胎工程中，通過(guò)給良種母畜注射外源_________，使其排出更多的卵細(xì)胞，稱(chēng)為超數(shù)排卵。

（3）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到________________時(shí)期的胚進(jìn)行操作。

（4）通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是____________。

（三）單克隆抗體制備

　 （1）經(jīng)人工誘導(dǎo)后，骨髓瘤細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動(dòng)物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合。由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞，因此還需對(duì)融合細(xì)胞進(jìn)行_________。

　 （2）單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原（病原體或癌變細(xì)胞）與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱(chēng)為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為牛胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過(guò)程分別是指  ____________、________________、 ____ ______。（2）在胚胎移植過(guò)程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行              處理,這樣處理的原因是供體和受體生殖器官的生理變化相同，為胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________          __；處理的時(shí)期是 _____        ___和____     _    __

（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱(chēng)為ES或EK細(xì)胞。這類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)特征有_______________                     _______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三9月月考生物試卷 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是                                                                 （    ）

         A．防止受體牛不愿意接受胚胎

         B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

         C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

         D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

 

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