【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，不需要載體的是（ ）

A.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞B.葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

C.K+進(jìn)入人的紅細(xì)胞D.Ca2+進(jìn)入根毛細(xì)胞

【答案】A

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸兩種方式都需要載體。

A、氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，A符合題意；

B、葡萄糖是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的，需要載體蛋白的協(xié)助，也需要消耗能量，B不符合題意；

C、K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白，C不符合題意；

D、Ca2+進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體蛋白，D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可見的太陽(yáng)光，其中葉綠素主要吸收（ ）
A.紅光
B.黃光
C.紅光或藍(lán)紫光
D.紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多，為辨別真?zhèn)�，兩電視臺(tái)利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種

B. 本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)

C. 本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽

D. 兩個(gè)報(bào)道結(jié)果不同，可能是因?yàn)槿迎h(huán)境不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和___________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的______________________。

(2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是___________圖（填圖中數(shù)字)

(3)乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒有將尿素溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因___________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于___________能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交示意圖，親本均為二倍體且不同種。請(qǐng)回答：

（1）常用_________法得到去壁的植物細(xì)胞的原生質(zhì)體，植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合一般用_________作為促融劑，動(dòng)物細(xì)胞融合一般還可用_________促融。

（2）圖中的雜種植株含有_________個(gè)染色體組，稱為_________倍體。

（3）植物組織培養(yǎng)過程中需要_________和_________等植物激素的誘導(dǎo)。

（4）植物體細(xì)胞雜交的特點(diǎn)是_________，科學(xué)家已培育出種間或?qū)匍g雜種植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌某生命活動(dòng)中具有如圖示的堿基配對(duì)行為，則下列說(shuō)法中正確的有幾項(xiàng)

①表示DNA復(fù)制過程

②圖中共有5種堿基

③表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

④圖中共有8種核苷酸

⑤圖中的A均代表同一種核苷酸

⑥若X鏈中的堿基改變，則遺傳信息一定改變

⑦若Y鏈中的堿基改變，則氨基酸一定改變

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5 項(xiàng) D．6 項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的某植物進(jìn)行了相關(guān)研究得到如下曲線：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與葉齡的關(guān)系（A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開）。乙圖中曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因是______或____導(dǎo)致吸收光能少。

（2）欲比較不同葉齡葉綠素含量，需要提取葉綠素。提取的方法：避光條件下，在剪碎的綠葉中加入SiO2，碳酸鈣、______后快速研磨，經(jīng)過濾獲得色素濾液。研磨過程中要避光的原因是______。

（3）從乙圖可以看出：最有利于積累有機(jī)物的溫度是______。

（4）從丙圖曲線可以看出：人工施加CO2的最佳時(shí)段是______，圖中陰影部分面積可以表示______。7-8時(shí)人工施加CO2對(duì)光合速率增加不明顯，原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中4號(hào)為A病患者，對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于A病的基因檢測(cè)，將各自含有A病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長(zhǎng)度）用電泳法分離，結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A. 長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有A病基因

B. 系譜圖中3號(hào)與1、2號(hào)的基因型都相同的概率為2/3

C. 3號(hào)個(gè)體與某A病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)A病孩子的概率為1/6

D. 胎兒是否患先天愚型可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上，是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量同時(shí)進(jìn)行Na+和K+跨膜運(yùn)輸，如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)阻礙鈉鉀泵的離子運(yùn)輸

C. 鈉鉀泵能同時(shí)運(yùn)輸Na+和K+表明其轉(zhuǎn)運(yùn)不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運(yùn)輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動(dòng)態(tài)平衡

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