外界環(huán)境中一個(gè)放射性的14CO2分子通過(guò)氣孔進(jìn)入甘蔗葉片到最后出現(xiàn)在淀粉中，一般會(huì)穿越生物膜層數(shù)為                                                                                             

A．3           B．9                  C．11              D．5

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

外界環(huán)境中一個(gè)含放射性標(biāo)記的14CO2分子通過(guò)氣孔進(jìn)入水稻葉片,到最后14C出現(xiàn)在淀粉中，一般會(huì)穿越生物膜層數(shù)為（   ）

A.3                     B.9             C.11              D.5

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省月考題 題型：讀圖填空題

甲圖表示小麥葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2，乙圖表示小麥葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間以及細(xì)胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉(zhuǎn)移過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
(1) 在有氧條件下，小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的代謝產(chǎn)物分別是             、             和            。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到甲圖中b點(diǎn)時(shí)，從O2、CO2，改正乙圖中存在的不當(dāng)之處(請(qǐng)直接在圖中改正)。
(3)為探究光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水還是二氧化碳，魯賓和卡門采用放射性同位素標(biāo)記的方法，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：取長(zhǎng)勢(shì)相同的兩組同種植物，向第一組植物提供                 ，向第二組植物提供               ；在其他條件相同的情況下，收集兩組植物釋放的氧氣并加以分析，結(jié)果是第一組釋放的氧氣全部是O2；第二組釋放的氧氣全部是18O2。
(4)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是                         (用文字和箭頭表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

外界環(huán)境中一個(gè)含放射性標(biāo)記的14CO2分子通過(guò)氣孔進(jìn)入水稻葉片,到最后14C出現(xiàn)在淀粉中，一般會(huì)穿越生物膜層數(shù)為


  1. A.
    3
  2. B.
    9
  3. C.
    11
  4. D.
    5

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

外界環(huán)境中一個(gè)含放射性標(biāo)記的14CO2分子通過(guò)氣孔進(jìn)入水稻葉片,到最后14C出現(xiàn)在淀粉中，一般會(huì)穿越生物膜層數(shù)為（  ）

A．3B．9C．11D．5

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