【題目】下列關(guān)于“地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的”原因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B. 有機(jī)物的基本骨架是碳鏈
C. 有機(jī)物由許多基本結(jié)構(gòu)單位連接而成
D. 碳原子間可通過(guò)單鍵、雙鍵或三鍵相結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因
B. 獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植
C. 取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析,進(jìn)行性別鑒定
D. 試管牛與圖示培育過(guò)程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等
B. 青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫
C. 胃液對(duì)病菌的殺滅作用屬于人體非特異性免疫的第一道防線
D. 非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上
D.光合作用的產(chǎn)物淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代
B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核
D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定
C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子的敘述,不正確的是
A. 磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B. 由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)分裂同時(shí)發(fā)生
C. 雙鏈DNA分子中,若一條鏈上(A+T)/(G+C)=b,則另一條鏈上一定有(A+T)/(G+C)=b
D. DNA分子復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的酶和ATP的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. ATP的合成需要酶的催化,酶的合成不一定需要ATP供能
B. ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物可作為原料參與某些酶的合成
C. 在適宜的條件下,ATP和酶都能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D. 細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的迅速轉(zhuǎn)化離不開(kāi)酶的催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:
(1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(2)該化合物有種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是 .
(3)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的,水分子中的氧來(lái)自于 , 氫來(lái)自于 , 肽鍵的編號(hào)是 .
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式: .
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