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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.吸收進(jìn)入植物體內(nèi)的礦質(zhì)元素在植物枝葉腐爛后歸還土壤,屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)范疇
B.保護(hù)生物多樣性就是指在種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)
C.大量放牧,發(fā)展畜牧業(yè),開(kāi)墾草原變耕地多產(chǎn)糧,是良好的致富方法
D.種群數(shù)量的變化只取決于出生率和死亡率
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次 |
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次 |
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省高二下學(xué)期4月月考生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會(huì)發(fā)生劇烈的變化
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展
D.整個(gè)地球上海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)
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