【題目】下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述,錯誤的是

A. 二者的遺傳物質(zhì)都是DNA B. 二者都含有葉綠體、中心體

C. 二者合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 D. 綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有

【答案】B

【解析】綠藻屬于真核細(xì)胞,螺旋藻屬于藍(lán)藻,屬于原核細(xì)胞,二者的遺傳物質(zhì)都是DNA,A項正確原核細(xì)胞沒有葉綠體等膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器,B項錯誤二者合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體,C項正確;綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素與酶的說法,錯誤的是( )

A. 酶具有專一性,激素也能特定地運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

B. 酶具有高效性,微量的激素也能對代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響

C. 酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變,激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活

D. 酶對細(xì)胞內(nèi)、外的生化反應(yīng)起催化作用,激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動加強(qiáng)或減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的元素及化合物的敘述,錯誤的是

A. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是含有氮元素的生物大分子

B. 無機(jī)鹽主要以離子形式存在,可參與神經(jīng)活動的調(diào)節(jié)

C. 膜上的受體蛋白質(zhì)可參與物質(zhì)的主動運輸與被動運輸

D. 某種糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用激光或亞硝酸處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變,激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂的

A. 分裂間期 B. 分裂期的中期 C. 分裂期的后期 D. 各個時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,錯誤的是

A. 中心體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) B. 液泡與植物細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)

C. 蛋白質(zhì)中肽鍵形成的場所在核糖體 D. 性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物雌雄個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的種類和比例均為Ab∶aB∶AB∶ab=3∶3∶2∶2,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合體的概率是

A. 1/4 B. 1/16 C. 26/100 D. 1/100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍鏡觀察裝片的步驟是

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍鏡

在低倍鏡下找到目標(biāo)

將目標(biāo)移到視野中央

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜、物像清晰為止

A②③④① B②③①④ C②④①③ D③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細(xì)胞也是這樣。對人體來說,個體發(fā)育過程中不正常的細(xì)胞變化是

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在育種上既要得到更多變異,又要使后代變異性狀較快的穩(wěn)定,最好采用( )

A. 單倍體育種 B. 多倍體育種 C. 雜交育種 D. 誘變育種

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同步練習(xí)冊答案