對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后依次單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、單獨(dú)使用胰島素、同時(shí)使用兩種激素的處理,觀察大鼠生長(zhǎng)情況。以下分析不正確的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)前切除垂體和胰腺是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾

B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔

C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照

D.器官切除及三次注射應(yīng)在大鼠飼喂等生活條件相同的情況下實(shí)施

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:根據(jù)題意分析可知:生長(zhǎng)激素可促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng),胰島素能降低動(dòng)物的血糖,調(diào)節(jié)動(dòng)物血糖平衡。由于要檢驗(yàn)單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、單獨(dú)使用胰島素對(duì)大鼠生長(zhǎng)情況的影響,所以實(shí)驗(yàn)前切除垂體和胰腺是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾,故A正確。器官切除、三次注射之間應(yīng)有一定的時(shí)間間隔,以便觀察因手術(shù)、注射激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)情況的影響,所以B不正確。生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照,所以器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照,故C正確。生物實(shí)驗(yàn)還應(yīng)遵循控制單一變量的原則,所以器官切除及三次注射應(yīng)在大鼠飼喂等生活條件相同的情況下實(shí)施,所以D正確。

考點(diǎn):激素調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)不同激素對(duì)生物生長(zhǎng)的理解。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如下圖。以下分析不正確的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾
B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔
C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時(shí)使用對(duì)大鼠生長(zhǎng)具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)

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對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素以及同時(shí)使用兩種激素的實(shí)驗(yàn),觀察大鼠的生長(zhǎng)情況,結(jié)果如圖所示。以下分析不正確的是(??? )

A.實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾

B.器官切除、三次注射之間應(yīng)有時(shí)間間隔

C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時(shí)使用對(duì)大鼠生長(zhǎng)具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物理科試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如下圖。以下分析不正確的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾

B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔

C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時(shí)使用對(duì)大鼠生長(zhǎng)具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如圖,以下分析不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾

B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔

C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時(shí)使用對(duì)大鼠生長(zhǎng)具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)

 

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