【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請(qǐng)回答向題

（1）圖中1表示__________，它構(gòu)成膜的基本骨架。

（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中________具有識(shí)別功能有關(guān)。

（3）線(xiàn)粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類(lèi)似，但在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�(xiàn)粒體是細(xì)胞________的主要場(chǎng)所，完成這一過(guò)程需要膜上的多種酶的參與。

（4）K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是_________，這種方式需要圖中_________作為載體。

【答案】 脂雙層（磷脂雙分子層） 糖蛋白 有氧呼吸 主動(dòng)運(yùn)輸 膜蛋白

【解析】本題主要圍繞生物膜流動(dòng)鑲嵌模型考查生物膜上各種成分的作用，重點(diǎn)考查不同生物膜上蛋白質(zhì)的作用。對(duì)于這部分知識(shí)，需要學(xué)生融會(huì)貫通，能夠進(jìn)行知識(shí)遷移。

（1）細(xì)胞膜的基本支架為1磷脂雙分子層

（2）生物膜流動(dòng)鑲嵌模型中，糖蛋白具有識(shí)別功能。

（3）線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�(xiàn)粒體內(nèi)膜為有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，需要多種酶的參與

（4）離子進(jìn)入細(xì)胞，一般為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，ATP供能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為某家族甲�。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b）和乙�。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳家系圖，其中II1不攜帶致病基因。

請(qǐng)回答：

（1）甲病的遺傳方式為_________，乙病的遺傳方式為___________。I1的基因是___________。假如III2和III6結(jié)婚，所生子女患病的幾率為___________。

（2）假設(shè)B基因可編碼β—蛋白。翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼約需4秒鐘，實(shí)際上合成100個(gè)β—蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘，其原因是________________。若B基因中模板鏈編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，此mRNA上的________為終止密碼。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某豌豆種群親代個(gè)體中RR占30%，rr占20%，則親代R的基因頻率和自然狀態(tài)下F1中RR 的基因型頻率分別是( )
A.55%和 32.5%
B.55%和42.5%
C.45%和 42.5%
D.45%和32.5%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一粒綠色（yy）圓粒（Rr）豌豆，它們的相對(duì)性狀是黃色、皺粒。已知這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。該豌豆種植并自花授粉結(jié)實(shí)（稱(chēng)子1代）；子1代未經(jīng)選擇便全部種植，再次自花授粉，收獲了n枚子粒（稱(chēng)子2代）�？梢灶A(yù)測(cè)，這n枚子粒中純合的綠色、圓粒約有( )

A.2n/3 B.3n/8 C.n/2 D.n/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]______________分離的現(xiàn)象，該現(xiàn)象稱(chēng)為_____________。

（2）圖示細(xì)胞與植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不相符的結(jié)構(gòu)有[ ]_____________和[ ]_____________。

（3）細(xì)胞中，內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

（4）成熟的植物細(xì)胞可以通過(guò)_____________作用吸水或失水，因?yàn)槠渚邆湟韵聝蓚�(gè)條件：①具有___________；②__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正常人快速飲入500mL某種液體后，其血漿滲透壓的變化曲線(xiàn)。以下分析不合理的是

A. 若飲入的是清水或0.9%NaCl溶液，則體內(nèi)血漿滲透壓變化的曲線(xiàn)依次是c、b

B. 當(dāng)正常人的血漿滲透壓出現(xiàn)曲線(xiàn)a的變化時(shí)，體內(nèi)抗利尿激素的分泌將會(huì)減少

C. 當(dāng)飲入0.9%NaCl溶液時(shí)，細(xì)胞外液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加

D. 當(dāng)血漿滲透壓出現(xiàn)曲線(xiàn)c的變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時(shí)，單位時(shí)間產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化

B. t1到t2間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C. t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B. 乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C. 甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避髙溫、趨濕的習(xí)性來(lái)采集

D. 用乙裝置采集的土壤小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合有關(guān)蛋白質(zhì)的知識(shí)回答下列問(wèn)題

Ⅰ、完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖

（1）試寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的含義：①________　②________ ③________④________⑤________

（2）蛋白質(zhì)具有多種功能，蛋白質(zhì)_____（屬于、不屬于）生命系統(tǒng)，試說(shuō)明原因________________________________。

（3）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)，某些物理因素（如高溫）可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是______________。

Ⅱ、根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答

（1）該化合物中，①表示________，③表示_____，⑦表示___________。

（2）該化合物由________個(gè)氨基酸失去________個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做________________。

（3）該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同，是由________決定的，其編號(hào)是________。

（4）該化合物稱(chēng)為________，含________個(gè)肽鍵。

（5）該化合物含有________個(gè)游離的氨基和________個(gè)游離的羧基。

（6）要鑒定蛋白質(zhì)所選用______試劑進(jìn)行鑒定，加入該試劑的A液后，樣品的顏色將___________（填“變”或“不變”）。

（7）假定有一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是_________________。

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