【題目】細胞凋亡是細胞自動結(jié)束生命的過程,下圖表示細胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;Caspase是一類蛋白水解酶,負責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)細胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 , 受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有的功能.
(2)凋亡基因的表達最終通過(填細胞器名稱)來實現(xiàn).
(3)Dnase破壞DNA分子的(填化學(xué)鍵名稱),從而形成DNA片段,使正常基因失去功能.Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的(填化學(xué)鍵名稱),從而形成多肽片段,導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活.
(4)吞噬細胞以方式吞噬凋亡細胞,與凋亡細胞分解密切相關(guān)的細胞器是

【答案】
(1)糖蛋白;信息交流
(2)核糖體
(3)磷酸二酯鍵;肽鍵
(4)胞吞;溶酶體
【解析】解:(1)細胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,具有識別作用,受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有息交流的功能.(2)凋亡基因的表達過程為翻譯過程,場所是核糖體,故最終通過核糖體來實現(xiàn).(3)Dnase為核酸內(nèi)切酶,破壞DNA分子的磷酸二酯鍵,從而形成DNA片段,使正常基因失去功能.Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的肽鍵,從而形成多肽片段,導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活.(4)吞噬細胞以胞吞方式吞噬凋亡細胞,溶酶體含有多種水解酶,與凋亡細胞分解密切相關(guān)的細胞器是溶酶體. 細胞凋亡過程受基因控制,通過凋亡基因的表達,使細胞發(fā)生程序性死亡,它是一種主動的細胞死亡過程,對生物的生長發(fā)育起重要作用;首先凋亡誘導(dǎo)因子與細胞膜上的受體結(jié)合,發(fā)出凋亡信息,激活細胞中的凋亡基因,執(zhí)行細胞凋亡,凋亡細胞最后變成小泡被吞噬細胞吞噬,并在細胞內(nèi)完成分解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列各項與蛋白質(zhì)分子多樣性無關(guān)的是(
A.氨基酸的種類和數(shù)目
B.氨基酸的排列順序
C.肽鍵的結(jié)構(gòu)
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)).下列分析正確的是(
A.過程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足
B.過程①沒有進行有氧呼吸第三階段
C.實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖
D.過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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【題目】在纖維素分解菌的鑒定實驗中,纖維素酶的測定方法一般是(
A.對纖維素進行定量測定
B.對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定
C.對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定
D.對纖維素分解菌進行定量測定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在纖維素分解菌分離與鑒定實驗中,用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類分別為(
A.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
B.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
D.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基

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【題目】對玫瑰油提取操作敘述錯誤的一項是(
A.應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時間很長的花瓣
B.提取時花瓣與清水的質(zhì)量比為4:1
C.蒸餾溫度太高、時間太短,提取的玫瑰油品質(zhì)就差
D.向分離的油層中加入無水硫酸鈉,然后過濾就可以得到玫瑰油了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不是光反應(yīng)產(chǎn)物的是(
A.O2
B.NADPH
C.三碳糖
D.ATP

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【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學(xué)過程是

A玉米種子萌發(fā)長成新植株

B小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

DNA

甲基綠

紅色

脂肪

蘇丹

橘黃色

淀粉

試劑

藍色

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A①③ B②③ C①④ D②④

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