【題目】圖甲表示分泌蛋白的形成過(guò)程,其中 a、b、c 分別代表不同的細(xì)胞器,圖乙表示該過(guò)程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中的 a、b、c 分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B. 圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì) X 最多有 20 種,b 的產(chǎn)物沒(méi)有生物活性
C. 圖乙中條柱可以代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D. 圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性
【答案】C
【解析】
分析圖甲:圖甲表示分泌蛋白的形成過(guò)程,其中 a、b、c 分別代表不同的細(xì)胞器,a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;分析圖乙:圖乙表示分泌蛋白形成過(guò)程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化,三個(gè)條形柱代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜的膜面積在分泌蛋白的合成和分泌前后的變化,說(shuō)明該過(guò)程中高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間存在相互轉(zhuǎn)換。
A、由圖甲可知,圖中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,正確;
B、合成蛋白質(zhì)的原料為氨基酸,即物質(zhì)X是氨基酸,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的產(chǎn)物是不成熟的分泌蛋白,需要經(jīng)高爾基體的再加工才具有生物活性,正確;
C、圖乙可說(shuō)明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜的膜面積在分泌蛋白的合成和分泌前后的變化,說(shuō)明該過(guò)程中高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間存在相互轉(zhuǎn)換,條柱膜面積基本沒(méi)有變化,說(shuō)明是高爾基體,錯(cuò)誤;
D、圖甲中的分泌蛋白的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程是通過(guò)囊泡進(jìn)行的,圖乙示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜的膜面積在分泌蛋白的合成和分泌前后的變化,二者都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性,正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫系統(tǒng)無(wú)關(guān)
C.內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中,測(cè)定結(jié)果如下圖所示。
(1)光照強(qiáng)度為150LX時(shí),B組幼苗光合作用強(qiáng)度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)葉綠體中的ADP的移動(dòng)方向是________________________________。
(2)如果在光照強(qiáng)度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長(zhǎng)速度______(填“相等”或“不相等”),理由是________________________________________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1500LX時(shí),限制A組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是__________,此時(shí)若突然中斷光照,葉綠體中C5的含量將_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧(“-●--<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及其末梢)和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在圖甲中,一共有________個(gè)神經(jīng)元,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的___________,④所示區(qū)域是___________。
(2)圖甲中⑥所示結(jié)構(gòu)稱作__________,興奮在此結(jié)構(gòu)的傳遞是通過(guò)__________(填物質(zhì)名稱)實(shí)現(xiàn)的,所完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為_________________________。
(3)若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則興奮部位是____。當(dāng)興奮以電信號(hào)形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),這種電信號(hào)也叫做___________。
(4)完整的反射弧結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用速度迅速,但作用范圍比體液調(diào)節(jié)_________(填“局限”或“廣泛”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列敘述不正確的是( )
A. 該植物的基因型為AaBB
B. 若該植物是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的,則其親本是四倍體
C. 若該植物是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,則其配子含一個(gè)染色體組
D. 該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn),左圖為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)48 h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線;圖右為適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線。請(qǐng)結(jié)合圖像分析回答下列問(wèn)題:
(1)左圖中在18 h時(shí)葉肉細(xì)胞中CO2的移動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。
(2)左圖中24h~48h,有機(jī)物積累最多的時(shí)刻在_________h。經(jīng)過(guò)連續(xù)48 h的培養(yǎng),與0 h相比48 h時(shí)該植物的有機(jī)物量________(填“不變”、“增加”或“減少”)。
(3)右圖中影響CO2吸收速率的因素有__________________________,圖中E點(diǎn)時(shí),25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx,溫度為25 ℃時(shí),該植物5 h中單位面積光合作用所消耗的CO2為______mg,要消耗等量的CO2,在15 ℃條件下,用10 klx的光持續(xù)照射________h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 一塊廢棄多年的牧場(chǎng)B. 一塊牧場(chǎng)內(nèi)所有的動(dòng)植物和微生物
C. 一塊牧場(chǎng)內(nèi)所有的雌性綿羊D. 一塊牧場(chǎng)內(nèi)的一只綿羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是
A. 細(xì)胞的分裂方式 B. 發(fā)生的場(chǎng)所
C. 成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量 D. 細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況,圖3為25℃時(shí),a、b兩種植物C02吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中,乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_________,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________,對(duì)應(yīng)圖2中的_______(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。
(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)?/span>__________。
(3)要測(cè)定植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):
一組將植物置于_______條件下,測(cè)得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是_______________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為A、光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHC03溶液或C02緩沖溶液,所測(cè)得數(shù)值為__________。
(4)該植物細(xì)胞吸收1802,放射性元素_________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的C02中。
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