【題目】下列物質(zhì)中,都可在血楽中找到的是

A鈣離子、脂肪、葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)

B氨基酸、纖維素、二氧化聯(lián)、鈉離子

C甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

【答案】C

【解析】脂肪存在于細(xì)胞內(nèi),不屬于血漿的成分,A錯誤;纖維素屬于細(xì)胞壁的成分,B錯誤;甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)均屬于細(xì)胞外液的成分,C正確;呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖(大棚溫度、CO2濃度等可適當(dāng)控制的)。請據(jù)圖回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,主要原因是充分利用了__________中的能量。

(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____;沼氣燃燒后生產(chǎn)的CO2通入大棚內(nèi)的意義是________。

(3)農(nóng)作物青貯的主要操作是:甘薯藤切斷→填壓進(jìn)入青貯窖中→密封一段時間,其目的在于________

(4)請用箭頭和文字表示這個生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的圖解(各種生物的呼吸耗能不要求畫出)。_________

太陽能→農(nóng)作物 禽畜 微生物

(5)關(guān)于該系統(tǒng)能量利用的敘述,錯誤的是_________

A.沼氣池中的微生物也能利用農(nóng)作物儲存的能量

B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.沼渣、沼液作為肥料還田,其能量能夠循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.該圖為膝跳反射示意圖

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切取人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們注入小鼠的受精卵中,從而獲得了超級鼠,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是

A基因突變:DNARNA蛋白質(zhì)

B基因工程:RNARNA蛋白質(zhì)

C細(xì)胞工程:DNARNA蛋白質(zhì)

D基因重組:DNARNA蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見下左圖;

實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見下右圖。

(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運(yùn)輸。

(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32 h時組側(cè)芽長度明顯小于組,其原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機(jī)物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物

(4)綜合兩個實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時組和組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:組(大于/小于/等于)組;去頂8h時組側(cè)芽長度明顯大于組,請對些結(jié)果提出合理的假設(shè): 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將遺傳因子組成為Aa的豌豆連續(xù)自交,將后代中的純合子和雜合子按所占的比例作出如下所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的說法是

A. a曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后隱性純合于所占的比例

C. 若每一代中均淘汰aa,不改變AA:Aa的比例

D. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將(

A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一隨機(jī)配種的野豬種群中出現(xiàn)了一個矮小個體,實(shí)驗(yàn)證明這是常染色體上的一個基因發(fā)生顯性突變引起的。調(diào)査顯示36%的野豬體型為矮小型,下列敘述正確的是

A此種群有64%正常體型的豬

B此種群顯性等位基因出現(xiàn)的概率為60%

C此種群含雜合子的概率為16%

D此種群隱性等位基因出現(xiàn)的概率為40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的表述,錯誤的是( )
A.可用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料
B.加酒精使混在DNA中的蛋白質(zhì)沉淀
C.加入洗滌劑瓦解細(xì)胞膜
D.加甲基綠對提取的DNA進(jìn)行鑒定

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