Question

(8分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有           功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是          ；原因是存在        調(diào)節(jié)機(jī)制，如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量          ，原因是                                       。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的        結(jié)合，反映出細(xì)胞膜具有        功能。

(4)若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是         。

 

Answer 1

【答案】

(1)內(nèi)分泌(分泌激素)　

(2)減少、減少　　反饋    沒有明顯變化　　物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用。

(3)　受體　  　  細(xì)胞間的信息交流

(4)　從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位。

【解析】

試題分析：（1）下丘腦作為內(nèi)分泌的樞紐分泌腺，能分泌促腺激素釋放激素。（2）物質(zhì)甲為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)乙為促甲狀腺激素，物質(zhì)丙為甲狀腺激素。外源添加甲狀腺激素，使體內(nèi)甲狀腺激素增加，反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，使他們分泌的物質(zhì)甲促甲狀腺激素釋放激素和乙促甲狀腺激素減少。用添加乙的飼料喂養(yǎng)，物質(zhì)乙促甲狀腺激素(糖蛋白)被消化分解而失去作用所以物質(zhì)丙的含量沒有變化。（3）物質(zhì)乙與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，反映出細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的作用。（4）刺激A點(diǎn)，使A處細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，興奮向電表處傳導(dǎo)，近A這點(diǎn)先產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜外變?yōu)樨?fù)電位，與遠(yuǎn)A點(diǎn)（膜外正電位）形成電流，指針從零位向左側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，興奮到達(dá)遠(yuǎn)A點(diǎn)后，這時(shí)改點(diǎn)為膜外負(fù)電位，而近A點(diǎn)膜外正電位，因此電表指針再向右側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位。

考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；識(shí)圖能力。