下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,被稱為脂質(zhì)合成的“車間”的是
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A.
B.
C.
D.

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    科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

    下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫標(biāo)號(hào)):

    1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是 ________________________________。

    2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________________________________。

    3)為進(jìn)行各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是________________

    4)能形成ATP的細(xì)胞器是________________________________。

    5)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過________________層膜。寫出C中所發(fā)生的總反應(yīng)式:________________________________

    6)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是________________。

     

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    科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

    下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,被稱為有機(jī)物合成的“車間”的是(   )

     

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    科目:高中生物 來源:2014屆福建省福州八縣(市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

    下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,被稱為有機(jī)物合成的“車間”的是(   )

     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫標(biāo)號(hào)):

     

     

     

    (1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是        。

    (2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________________ 。

    (3)為進(jìn)行各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是________________ 。

    (4)能形成ATP的細(xì)胞器是_______________。

    (5)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過  

        層膜。

    (6)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是________________。

     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    (07衡水市一調(diào))下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫標(biāo)號(hào)):

     

     

     

     

    (1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是              

    (2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________________。

    (3)為進(jìn)行各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是________________。

    (4)能形成ATP的細(xì)胞器是_______________。

    (5)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過      層膜。

    (6)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是________________。

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