【題目】在進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí),通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查。下圖表示某人的血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

l)目前普遍認(rèn)為,正常機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____。

2)每種成分含量的參考值不是一個(gè)常數(shù),而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這說(shuō)明了____

3)該化驗(yàn)單中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶高于參考范圍的原因可能是____,有大量丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶進(jìn)入血漿。

4)化驗(yàn)單中血清葡萄糖的含量比參考范圍高,提示可能患有____病。

【答案】神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié) 內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的 細(xì)胞膜通透性增大 糖尿

【解析】

激素通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,因此,我們可以通過(guò)抽取血樣檢查相關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的保證,內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)都處于相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。

1)正常機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)。

2)每種成分含量的參考值不是一個(gè)常數(shù),而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這說(shuō)明了內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

3)丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶是胞內(nèi)酶,該化驗(yàn)單中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶高于參考范圍,可能的原因是細(xì)胞膜通透性增大,因此有大量丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶進(jìn)入血漿。

4)化驗(yàn)單中血清葡萄糖的含量比參考范圍高,說(shuō)明該人的血糖高,很可能患有糖尿病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖1是植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的過(guò)程,圖2表示被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度和轉(zhuǎn)運(yùn)速率的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 1表示的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 如果土壤中被運(yùn)輸?shù)牡V質(zhì)離子過(guò)高,可能會(huì)引起植物死亡

C. 2中的a曲線表示的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 如果圖2b曲線表示的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,則曲線達(dá)到平衡時(shí)的限制因素是載體數(shù)量或ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來(lái)非常爽口。蘋果醋能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛(ài)的飲品。如圖是蘋果醋的制作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)過(guò)程中使用到的微生物是______若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了蘋果酒可用______試劑進(jìn)行檢測(cè)。

2)過(guò)程和過(guò)程中起作用的微生物都是______,但該微生物在過(guò)程中分解的碳源不同,過(guò)程中的碳源分別是______和糖類。

3)生產(chǎn)果醋時(shí),發(fā)酵所需微生物可從食醋中分離純化獲得,具體方法是:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的基本營(yíng)養(yǎng)成分。

第二步:對(duì)培養(yǎng)基用______法進(jìn)行滅菌。

第三步:接種。微生物常用的接種方法有:平板劃線法和______。

第四步:培養(yǎng)。溫度控制在______,培養(yǎng)時(shí)______(需要或不需要)提供氧氣。

第五步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,下列敘述中正確的是()

A. 上圖中大分子B呈雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. a的種類約20種,b的種類為8種

C. a與a之間通過(guò)“-NH-COOH-”相連接,b與b之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員分別使用不同濃度的IAA合成抑制劑處理豌豆莖切段得到莖的伸長(zhǎng)量如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 未添加抑制劑前,莖切段中內(nèi)源IAA的濃度大于最適濃度

B. 20 mgL-1IAA合成抑制劑能直接促進(jìn)莖切段生長(zhǎng)

C. 40 mg。L-1lAA合成抑制劑對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)無(wú)明顯的作用

D. 160 mg。L-lIAA合成抑制劑作用下,莖切段中IAA濃度低于最適濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為油料作物的種子在成熟過(guò)程中,4種有機(jī)物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 圖中4代表淀粉,可用碘液來(lái)檢查

B. 圖中12代表的是糖,4代表的是脂肪

C. 隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D. 向該類型種子的提取液中滴加蘇丹,溶液將呈紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6-BA與2,4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是:

A. 0.5mg·L-16-BA與0.8mg·L-12,4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2,4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用

D. 6-BA和2,4-D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同品牌的酸奶具有不同的口味。某研究小組利用含碳酸鈣的固體培養(yǎng)基探究甲,乙兩品牌酸奶中乳酸菌的類型是否相同(乳酸能夠溶解碳酸鈣,使培養(yǎng)基變得透明)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將甲、乙兩品牌酸奶中的乳酸菌純化,分別接種在含碳酸鈣的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),根據(jù)菌落周圍透明圈的大小,可確定酸奶中乳酸菌的類型。不同乳酸菌菌落透明圈大小不同的原因是_________________________________________________________

(2)家庭制作酸奶時(shí),在純牛奶中加入少量酸奶相當(dāng)于微生物培養(yǎng)技術(shù)中的________操作。 純牛奶變成酸奶,改變了口味但含有的能量減少,原因是____________________________。

(3)為長(zhǎng)期保存純化的優(yōu)質(zhì)乳酸菌,可將菌液與________充分混勻,置于20C的冷凍箱中保存。

(4)該研究小組進(jìn)一步探究甲 品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量,實(shí)驗(yàn)操作如下圖。接種微生物的方法有很多,圖中過(guò)程①②③所示的方法為_____________用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/ml), 這里的n=______用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)平板,目的是________________________如果平板菌落數(shù)超過(guò)300,一般還需進(jìn)一步_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列結(jié)構(gòu)模式圖回答問(wèn)題:

1)圖中不能稱為生命系統(tǒng)的是______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是______________________。

2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)_______將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)

3)圖中細(xì)胞形態(tài)各不相同,說(shuō)明細(xì)胞具有_______;但四種細(xì)胞都具有__________,又說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性。

4)圖中D能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有___________

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