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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年杭師大附中普通高校招生適應(yīng)性考試?yán)砭C試卷(生物部分) 題型:綜合題
(20分)下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命話動(dòng)過程,①-⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線, 圖3表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。
據(jù)圖回答下列問題。
(1)卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行:在供給植物CO2后的60 s內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是_______(填圖1中序號(hào))。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖1中①→②→①的循環(huán)_______(能/不能)進(jìn)行,原因是____________________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中⑥的去向有_____________________。
(4)圖2中0—D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為__________,光合作用有機(jī)物的凈積累量為______________。(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30℃時(shí)(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)。
(6)圖3中光照強(qiáng)度為c時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是 ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體 (內(nèi)、外)。(7)圖3中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率 (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收 單位CO2
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科目:高中生物 來源:安徽省巢湖市2010屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題
[s1] 如圖為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段:“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”。密碼子表:甲硫氨酸 AUG ,脯氨酸 CCA﹑CCC﹑CCU, 蘇氨酸ACU﹑ACC﹑ACA,甘氨酸GGU﹑GGA﹑GGG,纈氨酸GUU﹑GUC﹑GUA。根據(jù)上述材料,下列描述中,錯(cuò)誤的是
A.這段DNA中的①鏈作為轉(zhuǎn)錄模板的作用
B.決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG﹑CCC﹑ACC﹑GGG﹑GUA
C.這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO—NH—”的結(jié)構(gòu)
D.若②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T被G替代,這段多肽鏈中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸
[s1]15.
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