【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,隨著生長(zhǎng)的停止,植物的呼吸作用也會(huì)下降到極低值,可是蘋果、番茄和香蕉等的果實(shí)在成熟開始時(shí),會(huì)出現(xiàn)如圖所示的呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象,稱為呼吸高峰。下列有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的( )
A.谷物種子堆放時(shí),會(huì)出現(xiàn)谷堆溫度升高,說明谷物出現(xiàn)了呼吸高峰,需要進(jìn)一步曬干谷物
B.呼吸高峰出現(xiàn)時(shí),葉綠素分解,有機(jī)酸減少,同時(shí)香味成分、色素和糖的含量增加,推測(cè)呼吸高峰的出現(xiàn)與某種植物激素有關(guān)
C.生產(chǎn)實(shí)踐中,蘋果、梨、番茄、香蕉等果實(shí)的采收建議都是在呼吸峰出現(xiàn)之前進(jìn)行
D.生產(chǎn)實(shí)踐中,還可以通過控制果實(shí)儲(chǔ)存溫度等條件來(lái)推遲呼吸高峰的出現(xiàn),延長(zhǎng)貯藏時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA,在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后,其后代中含有14N標(biāo)記的新個(gè)體與含有15N標(biāo)記的新個(gè)體的比值為:
A、3:1 B、2:1 C、1:1 D、7:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為進(jìn)行有性生埴生物的生活史示意圖,下列說法正確的是( )
A.②、③過程存在細(xì)胞的增殖、分化、不存在調(diào)亡
B.①過程精子與卵細(xì)胞不需要通過細(xì)胞間的信息交流
C.②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D.經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不可能生長(zhǎng)發(fā)育成完成個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有多種方法可以測(cè)定植物的光合作用速率。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下,圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測(cè)量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是___________。導(dǎo)致AB段曲線變化的主要原因是______________________。該綠色植物前30 min實(shí)際光合作用的平均速率為___________μL·L-1 CO2/min。
(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證瓶中CO2恒定)。
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________;影響a點(diǎn)變化的內(nèi)因是___________;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是___________點(diǎn);圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的___________點(diǎn)。
②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的___________段獲得的。
③為了使該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,還應(yīng)該設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的______________________。
④如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):__________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn),下列敘述與此觀點(diǎn)不相符的是
A. 鯽魚身體呈流線型,鱗片表面有黏液,有利于減少水的阻力
B. 神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
C. 小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄,有利于食物的消化
D. 昆蟲的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分散失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)擬南芥野生型(WT)和突變體(chup1)進(jìn)行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射,其中強(qiáng)光照射時(shí)只對(duì)葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1。然后對(duì)葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖2。chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可得出的結(jié)論是( )
A.正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關(guān)
B.葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化
C.強(qiáng)光下,葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射
D.CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律, 即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4 種
C. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體
B. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
C. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
D. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體
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